knives造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Whose knives are these?(这些是谁的刀子？)
2、Where can I place the knives?(这些刀子要放在哪？)
3、The same principle can be used to sharpen knives or sweep city streets.(同样的原理可以用于使小刀更锋利或者清扫城市大街时。)
4、The Chinese used cloth and knives.(中国人使用布和刀。)
5、Two knife racks hold her favourite knives.(两个刀架上放着她最喜爱的刀。)
6、They used their knives to clear a path through the dense undergrowth.(他们用刀在浓密的灌木丛中劈开一条小路。)
7、There are some knives.(这有一些小刀。)
8、The knives are sharp.(刀是锋利的。)
9、They trucked knives for gold dust.(他们以小刀换金沙。)
10、Kanzi can also use knives and play easy computer games.(坎兹还可以使用刀具、玩简单的电脑游戏。)
11、i've got chopsticks， knives， forks， plates.(我拿到了筷子，餐刀，叉子，盘子。)
12、There are many knives on the shelves.(在这些书架上有许多把小刀。)
13、We have three knives.(我们有三把小刀。)
14、These are mother's knives and forks.(这些是妈妈的刀和叉。)
15、knives are used for cutting.(刀是用来切东西的。)
16、Do you have any knives?(你有小刀吗？)
17、There are two knives in his bag.(他书包里有两把小刀。)
18、Children shouldn't play with knives.(小孩子不应该玩刀。)
19、There are some knives on the plate.(有一些小刀在盘子上。)
20、How can knives be sharpened?(刀是怎样变锋利？)
21、Bread knives should have a serrated edge.(面包刀的刀刃应带有波浪齿。)
22、I bought these knives here yesterday.(昨天我在这里买了这几把刀子。)
23、In the past， cloth and knives can be used as money.(在过去，刀和布匹可以被当作钱用。)
24、Police confiscated guns， knives and blackjacks.(警察没收了各种枪支、刀具和棍棒。)
25、In some countries， people eat with knives and forks.(在一些国家，人们用刀叉吃饭。)
26、When the ox falls， they sharpen their knives.(牛倒了，他们就磨刀。)
27、He bought some knives yesterday.(他昨天买了几把刀子。)
28、We use knives for cutting.(我们用刀来切割。)
29、2 000 knives have been handed in during the month-long amnesty.(在一个月的赦免期中交出了2000把刀。)
30、The knives can cut up food.(刀子可以切食物。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。