用粗通文墨造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、这位山居老人粗通文墨，能读报和写信。

2、此时此景令我不由想起一个粗通文墨的士兵在日记中写的这样一句话。

3、割风从前当过乡吏，是一个粗通文墨的农民，

4、春杏不是傻瓜，虽然没学过什么诗词歌赋，却也粗通文墨。

5、祖父胡祖伦上过几年乡塾，粗通文墨。

6、张铁嘴上过高小，粗通文墨，翻了几遍，里面的文字艰深枯涩，他看得似通非通，但隐约知道是一些符咒之类的典籍。

7、此女柔婉慧悟，更兼粗通文墨，“能窥书传大略”，为人“醇谨不佻”，因此深得吴阿衡“怜爱”

8、由此，许多宦官能够粗通文墨，有的甚至能够通古晓今，拟旨援笔立就。

9、端木玉的母亲是一位汉人的大家闺秀，在她的教导之下，端木玉不仅仅是粗通文墨这般程度。

10、周重写好文书后，本想给吴山读一遍的，但没想到对方竟然也粗通文墨。

11、周重写好文书后，本想给吴山读一遍的，但没想到对方竟然也粗通文墨，自己拿起文书看了一遍，周重都是用白话文书写，因此他也看的懂。

12、割风从前当过乡吏，是一个粗通文墨的农民，马德兰初到那里时，他的生意正开始走上逆运。

13、在场的二百多个江村青壮年多数是文盲，即使有少数人粗通文墨，也是勉强能认得自己的名字，自然不懂“落叶松前松叶落”。

14、只是随着身为保正的父亲学过些文字、粗通文墨的他，怎有出口成章、甚至窥测科考天机之才?心底满腹疑云的徐勿天，此刻联想起“醉风”。

15、可是……你现在就是个粗通文墨而已，考个屁!看来我真是失算了，列祖列宗啊，我萧景逸有愧你们。

16、此时此景令我不由想起一个粗通文墨的士兵在日记中写的这样一句话：“星星看起来就像一个黑锅盖上挖的许多小窟窿，透过这些小窟窿可以看见锅盖外面的亮光。”。

17、沿河村可是学风兴盛的文化之乡，即使是整日下地的老农也都粗通文墨，凉棚坐的三五十人更是沿河村中的精英，他们对诗词对联的浸润远非普通人所能比拟的。

18、那春杏不是傻瓜，虽然没学过什么诗词歌赋，却也粗通文墨，此刻早已多少听出来其中的“意思”。

19、此女柔婉慧悟，更兼粗通文墨，“能窥书传大略”，为人“醇谨不佻”，因此深得吴阿衡“怜爱”。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。