教师应该怎么对学生进行多元化评价
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发布时间：2022-04-21 21:58
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热心网友
时间：2023-06-22 16:54
所谓多元化评价，就是从多方面衡量一个学生的优缺点，不仅仅是成绩，还包括劳动品质。个人素质以及学生其他方面的天赋，比如美术，体育。助人为乐，热爱劳动等等。就是对学生要进行充分肯定，激励他发扬长处，争取做社会有用的人。
热心网友
时间：2023-06-22 16:54
一、评价主体的多元化 教师对学生的评价要及时、全面、有效，关注学生的学习过程，学生更是评价的主体。教师可运用自我评价、生生评价、小组评价、师生评价等，客观、全面地评价课堂中的学习活动。教师应学会倾听，引导学生参与评价，给予学生充分参与评价的机会。教师只有善于发现学生问答中富有价值和意义的充满童趣的世界，体验学生的情绪，学生才会在课堂上敢说、敢议、敢评，形成真正互动的学习。 二、评价角度的多元化 在课堂教学中，教师应尊重每一个学生的个性特征，允许学生从不同的角度，用自己不同的方式表达自己的想法，允许学生在与文本的对话中，产生不同的情感体验，允许学生对文本有个性化的解读。
