以便概全这个词和短语的意思
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发布时间：2022-04-22 08:53
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时间：2023-10-05 04:14
1. 文言文中"以"的用法有几种,分别是什么
以
（一）介词
1.介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：①不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）②是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。）（《出师表》）③扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）
2.介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。 ①策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）②以残年余力，曾不能毁山之一毛（《愚公移山》） ③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利（《〈孟子〉二章》）
3.表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。如：①屠惧，投以骨（《狼》）②遂许先帝以驱驰（《出师表》）③以人之逸，待水之劳（《峡江寺飞泉亭记》）
（二）连词
1.表示目的，相当于现代汉语里的“来”如：①意将隧入以攻其后也（《狼》）②以光先帝遗德（《出师表》）③属予作文以记之（《岳阳楼记》） ④故为之文以志（《始得西山宴游记》）
2.表示结果，可译作“以至”‘“因而”。如： ①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（《出师表》）②以伤先帝之明（《出师表》）
3.有时相当于连词“而”。如：①黔无驴，有好事者船载以入《黔之驴》②醉则更相枕以卧（《始得西山宴游记》）
（三）“以”还可作动词（属于实词）用，可译为“认为”。如：①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（《出师表》）②魏武将见匈奴使，自以形陋。（《〈世说新语〉三则》）
2. 【文言文中以的用法各类用法和意思各举一个例子】
1、介词。
因为（柳宗元《小石潭记》中“以其境过清”）2、介词。表示目的，相当于“以便”“来”（范仲淹《岳阳楼记》中“属予作文以记之”）3、介词。
用（孟子《天时不如地利》中“域民不以封疆之界”）4、介词。把，拿（彭端淑《为学》中“以告富者”）5、介词。
凭借、按照（柳宗元《捕蛇者说》中“太医以王命聚之”）6、介词。在……的时候（姚鼐《登泰山记》中“余以乾隆三十九年十二月”）7、和“上”、“下”、“东”、“西”等连用，表示时间、方位、数量的界线（姚鼐《登泰山记》中“回视日观以西峰”）8、通“已”，已经（司马迁《陈涉世家》中“固以怪之矣”）9、动词。
认为（柳宗元《黔之驴》中“以为且噬己也”）。
3. 文言文中,“以”作介词时,有哪几种用法
1.介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：①不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）②是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。）（《出师表》）③扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）
2.介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。 ①策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）②以残年余力，曾不能毁山之一毛（《愚公移山》） ③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利（《〈孟子〉二章》）
4. 在文言文中如何区分介词以与连词以
1.译成中文，看译成连词顺还是介词顺
2.连词主要是用于连接前后两者的关系，因此在表达上往往会具有词性的相似性，或者表达方式上的承接关联性；至于介词，多用于补充说明一种状态或者方式，在应用上多具有状语的意味，另外介词以字前后的词句往往也没有承接的关联，反而是一种使用于被使用的感觉
例子：1.不以物喜，不以己悲——此处如果用介词是不能解释的，由于介词没有承接（包括顺接和转接）的意味，只能把“物喜”看作是一个整体的内容（动作），或者是一个切割开的两个内容，用以字表示一种行为的方式，以“物”作用于“喜”。相反，如果用作连词解析，就可以表示一种承接关系，译作：因为“物”而“喜”。
2.衣食所安，弗敢专也，必以分人——此处的以是介词，表示一种行为方式：“把，用来”的意思。若看连词，其前后的内容一般有相似或逻辑上的承接关系，这里把“以”字分情况讨论：
(1)以的前边是”必“，后边是”分人“，不具有相似或联系性，故没有连词性质
(2)以的后边为”分人“，是译作分给其他人的意思，是一个动作，不是两个内容的逻辑承接关系，因此也不能译作连词
综上，此处的以字是介词的意味，译作：把，用于。
由于本人文言一般，而且也毕业有段时间了，只能凭记忆回想，如果有误，请原谅以及指正~
5. 文言文中“以”的几种用法
“以”字用法归纳
“以”是古文中使用频率很高的一个虚词。“以”的本义是“用”，作动词。例如：今方来，吾欲辱之，何以也（《晏子春秋•晏子使楚》）中的“以”就作“用”解。“以”常和“为”连用，组成“以为”或“以……为……”结构，译为“认为”，“认为……是……”。例如：满座宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为（认为）妙绝。（林嗣环《*》）又如：孤常读书，自以为（认为）大有所益。（《孙权劝学》）古文中，也有单独的“以”字作“认为”解的，如“我以日始出时去人近，而日中时远也”（《两小儿辩日》）中的“以”便解释成“认为”。“以”的应用范围广泛，表意也较复杂，下面就结合初一语文新教材（最后两例外），谈谈它的用法。
一、作介词用。“以”作介词是其最常见的用法，情况也比较复杂，主要有以下几种：
1、引出动作、行为的工具或凭借。可译为“用”、“凭”、“根据”等。例如：① 以刀劈狼首。（蒲松龄《狼》）例句中“以”引出“劈”的工具“刀”，“以”译为“用”。② 以我酌油知之。（欧阳修《卖油翁》）例句中“以”引出“知之”的凭借（或根据）“酌油”，可译为“凭借”。
2、引出动作、行为涉及的对象。可译为“把”。例如：① 医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》）例句中“以”的宾语省略，可译为：医生喜欢给没有病的人治病，把（治好“病”）作为（自己的）功劳。 ② 以告富者。（彭端淑《为学》）译文：把他的情况告诉了富和尚。
二、作连词用。只表顺接，不表转折。
1、表原因，作“因为”、“由于”解。例如：① 是以谓之“文”也。（《〈论语〉十则》） 译：因为（这个原因），（所以）用“文”做他的谥号。
2、表目的，作“（用）来”解。例如：① 河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）译：河曲智叟没有话来回答。
3、表结果，作“以至”解。例如：① 以至于寸。（范晔《乐羊子妻》）译：以至达到一寸。
三、作副词用。
相当于“己”，表示事情已经完成或结束，可译成“已经”。例如：① 以啮人，无御之者。（柳宗元《捕蛇者说》）译：（假设）已经咬了人，就没有办法治好了。
四、作代词用。表示指代，可译作“这”、“这样”。例如：① 子贡曰：“无以为也！”（《论语•子张》）译：子贡说：“不要这样做！”
当然，“以”字的用法还有很多，限于教材篇目，不再赘述，留待读者自己理解和领悟。
6. 【介词是怎么结构或者说是一个什么样的概念
（一）介词的特征1. 介词都有宾语，宾语由名词活其他成分（形容词、动词、主谓结构）充任.“介？宾”一般是不可分的短语.虽然有些介词的宾语可以省略，但不等于无宾语.2. 介词一般不用作谓语的中心，不出现在谓语的位置上，这是介词与动词的主要区别.3. 介宾短语位于谓语的前或后.在前时，介词的宾语有时可承上省略；在后时，不能省略.（二）介词的功能1. 从语义上看，介词的功能在于引出与动作（或状态）相关的时间、处所、人物、工具、方式、条件等，使句义的表达更为具体、准确、生动.2. 从语法上看，介宾短语的增添是句子结构扩展的重要手段.介宾短语可以：① 作状语，形成“介宾？D（代词）”句式.——位于主谓或复句之前.② 作补语，形成“动？介宾”句式.——位于动词之后.③ 作定语，这种用例极少.一种是介宾与中心语之间不用之连接，如“及时雨”“由窦尚书”“沿江一带”；另一种是用之连接，如“方今之务”“自此之后”等.④ 有少数介宾短语可用左定语，修饰名词活其短语，构成名词性的偏正短语.如“城小谷，为管仲也.”（左？庄32年）（三）介词的分类，按照作用可分为以下几类：1. 引进与动作相关的时间.2. 引进与动作相关的对象.3. 引进与动作相关的处所.4. 引进动作行为的工具、方式、条件、依据等.5. 引进动作行为原因或目的.6. 引进训告或言谈的内容.7. 引进动作行为处置的对象.（四）几个重要介词1.以——原本是动词：“桓公九合诸侯，不以兵车”即是.又表认为，也是动词：“老臣以媪为长安君计短也”即是.用法：第一种，表示以某物为工具或凭借，例如：①许子以釜甑爨，以铁耕乎？②臣以神遇而不以目视.③君亦德绥诸侯，谁敢不服？④以乱易整，不武.⑤儒以文乱法，侠以武犯禁.第二种，引进原因，例如：①左右以君贱之也，食以草具.②君子不以言举人，不以人废言.③以母则不食，以妻则食之.④今子欲以子之梁国而吓我邪？要注意“以”字介宾词组位置的变化：第一，整个介宾词组可以放在动词前面，也可放在动词（及其宾语）后面.例如：①五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣.②我非爱其财而易之以羊也.③南方犹鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕.⑤ 凡闻言必熟论，其於人必验之以理.在《左传》中有如下对比用例：①子南知之，执戈逐之.及冲，击之以戈.（昭公元年）②公寝，将以戈击之，乃走.（昭公25年）在《孟子》中有如下对比用例：①“王坐於堂上，有牵牛而过堂下者，王见之，曰：‘牛何之？’对曰：‘将以衅钟.’王曰：‘舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地.’对曰：‘然则废衅钟与？’曰：‘何可废也？ 以羊易之！’——不识有诸？”曰：“有之.”（梁惠王上）②我非爱其财而易之以羊也.（同上）第二，为了强调介词“以”的宾语，可以把宾语提到以的前面，例如：①吾道一以贯之.②诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪.③江汉以濯之，秋阳以暴之，皜皜乎不可尚已！提前的宾语是代词“是”字，就构成“是以”，等于说“因此”，例如：①敏而好学，不耻下问，是以谓之文也.②仲尼之徒，无道桓文之事者，是以后世无传焉.③是以十九年而刀刃若新发於硎.“以”的宾语如果在上文已经出现过，则可以省略，例如：①小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之.②若亡郑而有益於君，敢以烦执事？③王见之，曰：“牛何之？”对曰：“将以衅钟.”④魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石，以盛水浆，其坚不能自举也.“无以”等于说“没有什么可以拿来……”；有以等于说“有什么可以拿来……”，例如：①尔贡苞茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是徵.②自夫子之死也，吾无以为质矣！③臣乃得有以报太子.2.于（於、乎、诸）介词“于”有三种基本用法.第一种，引进处所，根据动词的不同，在现代汉语中译为“在”、“到”、“从”等，例如：①郑武公娶於申.②子路宿於石门.③王坐於堂上.④妇人哭於墓.⑥ 海运则将徙於南冥.⑦ 河内凶，则移其民於河东，移其粟於河内.⑧ 虎兕出於柙.如果是人，则由处所转而成为动作的对象，译为“向”、“对于”等，例如：①问於桀溺.②当仁不让於师.或表示在某方面：①於事而慎於言.②夫子固拙於用大矣.第二种，引进比较的对象，例如：①苛政猛於虎.②冰……寒於水.③季氏富于周公.④子贡贤於仲尼.⑤王如知此，则无望民之多於邻国也.⑥且王者之不作，未有疏於此时者也；民之憔悴於虐政，未有甚於此时者也.有时不是比较程度，而是指出异同，例如：⑦我则异於是，无可无不可.——与此不同⑧是何异於刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”？——与……有何不同？“於”字大致等于“于”，但是上古“于”“於”不同音，“於”原本是乌鸦的“乌”字，后来借用作“于”.所以在古籍中是先有“于”，后来才多写作“於”.有的古书中大致有别，但区分并不十分明显，也不很严格.现在简化为“于”，两字大致无别.“乎”在上古与“于”同音（“诸”既是“之于”的合音，又是“之乎”的合音，可证），因此有时也相当于“于”，例如：①浴乎沂，风乎舞雩.——在舞雩台吹风②千乗之国，摄乎大国之间.——夹在大国之间③以吾。
7. 在文言文中以的用法有几种,分别是什么
以 1、因为，由于：例： ⑴此独以跛之故，父子相保. ⑵臣是以无请也. ⑶惟三保勇而多艺，推为长. ⑷以其境过清，不可久居，乃记之而去. ⑸不以物喜，不以己悲. ⑹而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也. ⑺赵王岂以一璧之故欺秦邪？ ⑻卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治. ⑼不赂者以赂者丧. ⑽以心中有足乐者.且吾不以一眚掩大德.怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪. 2、而.例： ⑴有好事者船认入. ⑵留五百人镇之，以断洄曲及诸道桥梁.（以：以便） ⑶吾骑马挟矢以助战. ⑷卷石底以出. ⑸而托于柑以讽耶？ ⑹以啮人，无御之者.（以：这里有如果的意思） ⑺故为之说，以俟夫观人风者得焉. ⑻属予作文以记之. ⑼杀之以应陈涉. ⑽高祖因之以成帝业. （11）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也. （12）请立太子为王，以绝秦望. （13）余与四人拥火以入. （14）夫夷以近，则游者众. （15）操悉浮以沿江. （16）樊哙侧其盾以撞. （17）吾诚愿与汝相守以死. （18）忽魂悸以魄动. （19）淫侈之俗日日以长. （20）各各竦立以听. （21）以致天下之士. （22）然而隐忍以行. （23）若潜师以来，国可得也. （24）孤违蹇叔，以辱二三子，孤之罪也. （25）遂拔以击荆河. （26）遂自投汨罗以死. （27）其责已也重以周. （28）以一物以与物物争. 3、把，拿，用.例： ⑴贫者自南海还，以告富者.（“以”后省略介词宾语.） ⑵以钱覆其口. ⑶屠惧，投以骨. ⑷具以情告. ⑸以缚即炉火，烧绝之. ⑹ 以槛车送元济诣京师. ⑺何以为计？ ⑻将以攻宋. ⑼必以长安君为质，兵乃出. ⑽故临崩寄臣以大事也. （11）寡人欲以五百里之地易安陵. （12）以故法为其国与此同. （13）愿以十五城请易璧. （14）操当以肃还付乡党. （15）具告以事. （16）士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下. （17）以我应他人. （18）以虞待不虞者胜. （19）国胡以相恤. （20）将以衅钟. （21）悉以心诚之话倚托，千万无渝. 4、以为，认为.例： ⑴我以日始出时去人近. ⑵臣以王之攻宋也，为与此同类. ⑶老臣以媪为长安君计短也. ⑷皆以美于徐公. ⑸而小儒规规焉以君臣之义无所逃于天地之间. 5、凭，靠.例： ⑴以我酌油知之. ⑵以君之力，曾不能损魁父之丘. ⑶域民不以封疆之界. ⑷而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也. ⑸以勇气闻于诸侯. ⑹以攻则取. ⑺久之，能以足音辨人. ⑻皆好辞而以赋见称. 6、按照，依照.例： ⑴策之不以其道. ⑵今以实校之. ⑶余船以次俱进. ⑷何必更以多寡为差？ ⑸盖以律非故杀. ⑹以次进. ⑺则又 法从事. 7、根据.例： ⑴今以蒋氏观之，犹信.（以：一说拿.） ⑵贵以近知远. 8、通“已”，已经.例： ⑴固以怪之矣. ⑵日以尽矣. 9、作语助，表示时间、方位和范围.例： ⑴受命以来，夙夜忧叹.（以：表时间） ⑵指从此以往十五都予赵.（以：方位） ⑶自王侯以下莫不逾侈.（以：表范围） 10、在.例： ⑴余乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安. ⑵以八月十三斩于市. ⑶以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠. ⑷果予以未时还家，而汝以辰时气绝. 11、作语助，起调整音节作用.例： 逆以煎我怀. 12、为.例： ⑴如或知尔，则何以哉？（以：做） ⑵要以不能免.（以：是） 13、通“已”，止.例： 无以，则王乎？ 14、任用.例： 忠不必用兮，贤不必以. 15、此，这.例： 以一物体与物物争.（本义项指前一个“以”.。
8. 语文上介词与连词区别,区分方法以上我要语文上的区分,古文用真的
1."和、跟、同、与"，有时是连词、有时是介词，而且属兼类词，所以很难区别。
例如： [1]弟弟跟妹妹都走了。（连词） [2]弟弟跟妹妹借书。
（介词） 区别的方法有三点 （1）"连词前后成分平等，可以互换位置而语义基本不变，而介词前后成分则有主有次，不能互换，否则意思全变了。例如， [1]弟弟跟妹妹都走了。
=妹妹跟弟弟都走了。 [2]弟弟跟妹妹借书。
≠妹妹跟弟弟借书。 （2）如果谓语部分有"都"、"全"、"一起"等词语，则前面的"和、跟、同、与"必是连词，例如"弟弟跟妹妹都借书"，其中"跟"即为连词。
（3）如果是介词，它前面可以加上某些副词状语，而连词之前则不行。例如： [1]弟弟跟妹妹都走了。
→弟弟老跟妹妹都走了。 [2]弟弟跟妹妹借书。
→弟弟老跟妹妹借书。 [注意]： "和、跟、同、与"有的分工："和"常作连词，"同"常作介词，"跟"口语中使用，"与"书面语中使用。
例如： [1]我国同美国和日本等国情不同。 [2]你别跟我来这一套。
[3]酒与文学（文章标题） 介词与连词的区别：和、跟、与、同 （1）连词所连前后项平等并列关系，共作同一成分，位置互换而意义不变，介词则否； （2）介词前可出现修饰语（状语），连词则否； （3）介词之前成分可省略，连词则否； （4）连词所连后项之后可有“都、也、全”等，介词则否大多数情况下，连词与介词是很好区别的，关键是要把握住二者的语法特征：连词起连接作用，它所连接的前后两部分词性肯定是相同的，如“跑和跳”“你或者我”；介词是介绍作用，在句子成分中，在动词谓语之前，则充当状语，之后则充当补语。 现举几个例子加以分析： 1、我和妈妈到超市买东西。
2、我很高兴和妈妈到超高买东西。 第1句中的“和”应该是“连词”。
“和”字前后连接的是“我”和“妈妈”，都是名词性词语。 第2句中的“和”字则应该是介词。
为什么呢？很简单，因为“和”字前面多了“很高兴”这个状语。
