一名刚上初一的叛逆男生,该怎么教育?
发布网友
发布时间：2022-04-23 21:09
共4个回答
好二三四
时间：2022-09-13 18:16
1、多多了解孩子：在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
2、吸收教育知识：社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。
3、耐心倾听孩子：如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，程桂英老师建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4、真正放下身段：有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此程桂英老师特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。
5、跟孩子讲道理：除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
6、让孩子去体验：如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
热心网友
时间：2023-10-05 11:51
刚上初一的孩子叛逆，很正常，作为老师，要找对教育方法，积极面对，下面我来说说怎么做：
首先，老师平等和该男生共处这是初中生叛逆心理疏导的首要原则。 叛逆期的孩子渴望以*的方式与老师和父母平等对话，以朋 友的方式与孩子交流探讨，鼓励孩子大胆说出自己的想法，主 动征求叛逆期孩子的意见，慢慢转化。同时，教育者要学会制 怒，对初中生叛逆心理进行冷处理。
其次，老师要合理指导学生。初中生叛逆心理，既不能全盘肯定，也不能全盘否定。首先，教育者要容忍初中生正确的叛逆 现象,给予肯定和鼓励。其次，对于不良的逆反心理现象，教 育者要敢于否定；同时要善于说服、劝告、减弱、纠正逆反心 理现象，帮助其修正错误。对于正确合理与错误不良因素兼而 有之的叛逆心理，教育者要坚持两点论与重点论相统一的原 则，分清逆反心理现象及逆反指向的主流与支流，学会用客 观，公正、全面、发展的眼光看待自我与他人、社会的关系， 不断完善初中生的健康心理素质。
再次，老师要向学生讲清逆反心理的实质，要有耐心。教师要以诚相待，保护学生的自尊心，让学 生产生信任感，激发学生自信奋发的内在驱动力。其次，优化 教育的外部条件，努力创造良好的教育情境。要营造积极向上 的校风、班风、良好的师生关系与同学关系以及积极的心理氛 围，潜移默化地转化学生的逆反心理。最后，根据学生的不同 个性等实际情况，创设不同的条件和情境，因人因时因地制宜 的运用说服策略。
最后，老师要给予学生情感支持，要经常从初中生的行为、情绪 反应，来了解其心理发展与变化，发掘学生的闪光点和积极因 素，把握教育契机，给予情感支持。班集体和教师要关注到学生的优点和长处，让学生体验到被理解和被“读懂”。同时， 教师要换位思考，站在学生的角度和立场去处理问题，缩短与 学生的心理距离，与学生情感共鸣，有效防止学生逆反心理。
热心网友
时间：2023-10-05 11:51
家长要给足孩子的安全感，足够的信任孩子，多和孩子聊天，深入了解孩子的内心想法，可以慢慢的引导孩子，给孩子树立一个目标。
热心网友
时间：2023-10-05 11:52
多抽时间陪伴孩子，学习叛逆期孩子的心理特点，有针对性的进行教育。
热心网友
时间：2023-10-05 11:52
应该进行合理有效的劝告，进行一些科学的教育，这样才能够让男生明白你的意思。
