发布网友 发布时间:2022-04-23 21:17
共3个回答
热心网友 时间:2023-10-09 22:21
1、启发式
注重调动幼儿的心智活动,提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现的机会。注重建立民主、和谐的师生关系,师生双方相互尊重、相互信任、相互配合、相互促进。
2、情景教学法
在运用情境教学法时,教师要根据需要作启发讲解、点拨总结,以帮助幼儿将获得的感性经验进行概括、提取。要在情境中给予幼儿充分表达、表现的机会和交往的机会,使他们成为活动的主体。
3、活动操作法
教师根据教学目标提供物质材料,引导幼儿在操作物质材料的活动中充分动手、动脑、动口,从而获得经验的方法。
儿教育的意义
(一)促进生长发育,提高身体素质;
(二)开发大脑潜力,促进智力发展;
(三)发展个性,促进人格的健康发展;
(四)培育美感,促进想象力、创造性的发展。
总而言之,幼儿教育担负着促进幼儿体、智、德、美全面发展的重任。
热心网友 时间:2023-10-09 22:21
关注孩子,与孩子交流沟通,善于发现孩子的优点,鼓励孩子
热心网友 时间:2023-10-09 22:22
我就是幼师专业的,千万别死记硬背,背下来过两天就忘,结合自身来背,找到主干,遇到大题想主干,在添枝加叶,我认为采用理解性记忆更为好些