如何树立正确的学生观和教育观
发布网友
发布时间：2022-04-23 21:26
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热心网友
时间：2023-10-10 02:46
全面了解每个孩子，不能凭表面现象主观臆断，要相信每一个孩子都有发展的可能，要用变化的、发展的眼光看待学生和研究学生，要看到学生的长处，看到学生的未来。
为学生提供自主、合作、探究的学习机会，创设宽松、平等、民主的学习氛围和良好的心理环境，让他们在相互交流、相互协作、相互帮助、相互激励中不断总结自我，反省自我，从而认识自我，鞭策和激励自我。古罗马有则谚语：所见所闻虽好，但我仍按坏样子做。学生可以懂得善恶，并能做出正确的判断和推理，但未必能够把它转化成自觉行为。
热心网友
时间：2023-10-10 02:46
新课程倡导的学生观：
（一）学生是发展中的人：
1、学生的身心发展是有规律的；
2、学生具有巨大的发展潜能；
3、学生是处于发展过程中的人；
4、学生的发展是全面的发展；
【教育意义】教师要用发展的眼光看待每一个学生，激发学生潜能。
（二）学生是独特的人：
1、学生是完整的人；
2、每个学生都有自身的独特性；
3、学生与*之间存在巨大差异；
【教育意义】教师要充分尊重学生个性发展，因材施教，做到“一把钥匙开一把锁”。
（三）学生是具有意义的人：
1、学生是于教师头脑之外，不以教师意志为转移的客观存在；
2、学生是学习的主体；
3、学生是责权主体。
【教育意义】教师要尊重学生主体地位，让学生做学习的主人。
