小学生的身心发展特点
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发布时间：2022-04-23 22:41
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热心网友
时间：2023-10-12 13:17
我们把身心理解为身体与心理。
小学生指一般指6-12岁之间的孩子，这个年龄段的孩子还没有进入青春期，其身体发育尚未成熟，让“身体快快长大”，正是这个年龄段的孩子最大的愿望。
这个年龄段孩子的心理既单纯又复杂。单纯是针对“自我”而言。因为年龄小，获得的外界信息量也少，处理复杂人际关系的能力也比较差。复杂是指其内心活动为适应外界变化而发展的特点。不同的生活环境将影响其“本我”（天分与性格）的发展，所以这个时期的孩子特别聪明，反应特别快，也特别容易逆反。
作为家长与老师要重视这个年龄段的孩子身心健康发展，不但要保重其身体所必须的营养与睡眠，还要特别重视起心理的健康，尤其是在情绪方面要拿捏到位，因为情绪太淡影响身体发育，情绪过多又影响天分发展。
热心网友
时间：2023-10-12 13:17
1小学生的身体发展特点：
身体发展是儿童心理发展的物质基础，小学生身体的健康发展为他们从事学校学习活动提供了保证，儿脑及高级神经系统的发育更是他们心理发展的前提和物质基础。
A从机能发育来看，小学生的心脏和血管在不断增加，其容量没有*打，但新陈代谢快，所以小学时心跳比*快。
B从脑和神经发育来看，小学生的脑重量已到达*的90%，随着大脑皮层的生长发育，儿童脑的幸福过程和抑制过程逐渐走向平衡，觉醒时间逐渐延长，睡眠时间逐渐增长，这使儿童有更多的时间从事学习活动。
热心网友
时间：2023-10-12 13:17
阶段性 顺序性 互补性 个体差异性
