1+X业财一体化含金量如何?
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发布时间：2022-04-24 13:35
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热心网友
时间：2022-06-11 17:44
1+X业财一体化含金量一般。
1+X证书制度，是近年来我国深化职业教育*改革的一大亮点。其中，“1”为学历证书，“X”为若干职业技能等级证书。
基于1+X证书制度内涵，大致形成了1+X证书制度实施所涉及的教育系统内部和社会系统外部要素框架。职业教育系统涉及到教育系统内部和外部要素，包括*制定主体、*实施主体和*对象，主要利益主体包括*各职能部门，培训评价组织和职业院校以及应用型本科院校。
1+X证书现在刚开始弄，已经第三批了，评价组织（就是考证发证单位）有阿里巴巴、华为、腾讯这样的大企业，也有很多不知名的小公司，据说大企业也是外包给小公司在弄。
所以在我看来，这个证书以后也会根据发证单位的水平差异而参差不齐，总体水平不高，含金量较低，社会认可度不会高。
一、1+X证书制度系统的主体利益诉求
(一)*制定主体的利益诉求
扩大受教育培训权利范围，促进教育公平和社会阶层良性流动；加快人力资源供给侧改革，促进经济转型升级和高质量发展；提高劳动者职业技能水平，促进大众就业创业；推行终身职业技能培训制度，夯实人才可持续发展通道。
(二)*实施主体的利益诉求
1、企业的利益诉求：企业需要高素质和高技术技能型人才，通过提高企业人力资源质量来提高企业的核心竞争力，实现企业的高质量、高效率和可持续发展。在合作的过程中，企业还可以利用高校的专业人才和科研人员开展新技术研究、产品研发工作，加快科研成果的转换。
同时，在参与办学过程中，企业可以扩大自身社会影响力和提高社会知名度，吸引更多优质人才加入企业，增加企业的*资源。
2、高职院校和应用本科院校的利益诉求：激活行业企业深度参与技术技能型人才培养，注重产教融合，校企合作，训育并重，突出人才培养的实践性、技能性。
实现专业标准与行业标准，教学过程与成产过程、职业资格证书与学历证书相结合，以就业和社会需求为导向，形成多元主体协同育人的职教共同体。
扩展人才培养新通道，培养人才可持续发展能力，提高办学水平和人才质量，提高学生的就业创业能力；完善职业教育教学相关标准，促进院校加强专业建设、深化课程改革、加强教师队伍建设，充分利用企业场所、资源加强实训基地建设，全面推进职业教育现代化建设。
二、1+X证书制度构建面临的现实困境
1、环境缺失：文化环境和制度环境
文化环境：我国职业教育缺乏发展的土壤。
制度环境：我国职业教育有关的法律、规章和制度在企业举办职业教育的权利和义务方面并没有十分明确。
2、利益博弈：主体利益的短视和失衡
1+X证书制度与*、地方*、职业院校、行业企业以学习者为纽带构成了错综复杂的利益关系。如何平衡行业追求利润的动机和等价交换的市场机制与公共管理部门追求社会效益最大化和非竞争性机制之间的矛盾。
如何化解职业院校人才培养的长周期性和滞后性与行业企业追求短期经济利益的冲突；如何引导和刺激行业企业参与职业技能等级证书的开发及培训工作；如何打破职业院校与普通高校同质化办学藩篱，解决院校人才培养目标和人才培养模式的内部矛盾。
如何满足学习者的多样化职业技能等级证书需求，将职业技能等级证书认证和转换为学习者所需的学习成果，扩大职业技能等级证书的社会和经济效益，等等，这些问题的解决关系到教育*能否有效执行。
3、*法规柔性：各利益相关主体松散、权责不明晰、约束性弱
1+X证书制度及“双证书制度”等相关*文本大多是提出实现任务、具体内容、技术路线，部分*内容属于宏观上的制度架构，对各主体的权利和义务并未明确，利益主体间关系松散，权责不清。
4、管理*不健全：人才培养和评价制度封闭
目前，教育行政部门对企业行业参与办学的管理制度不健全，职业资格和技能证书体系尚不完善，职业技能等级证书统筹管理制度未建立。职业院校内部对学历教育学习成果和若干职业技能等级证书等非学历教育成果的融通建设机制不成熟，两种学习成果之间相互认证与转换通道未建立。
现行教育*、制度使学习者受不能根据自身实际情况灵活选择学习内容和自主安排学习进程。职业技能等级证书的劳动人事制度和财政管理制度也尚未建立，学习者无法通过职业技能等级证书等非学历培训提高资历和就业的优势，以获取更高的经济报酬和社会地位。
学习者还需要花费更多时间成本和财力成本，进一步削弱了其参与学习的动力。
热心网友
时间：2022-06-11 17:44
1+X证书制度，是近年来我国深化职业教育*改革的一大亮点。其中，“1”为学历证书，“X”为若干职业技能等级证书。
随着企业业务发展，业务流程、单证手续日趋复杂，对于不同产品品种、战略品种或不同区域，其业务处理呈现出个性化的趋势。企业在适应这些需要时，要经常处理不同的特殊业务，因此需要有一套业务部门与财务部门都认可的正规程序、规定，以协同处理这些不同的特殊业务。
影响因素：
企业的业务、财务管理*、流程及其管理都会对财务业务一体化产生影响，使企业在财务业务一体化方向中出现了极大的阻碍。
传统财务会计的影响许多企业设置有财务、统计、营销、采购、生产、行政、人事及董事会、高级管理层等部门，除财务部门外，许多部门都或多或少的行使着企业财务、业务系统的基本职能。
