发布网友 发布时间:2022-04-24 12:33
共2个回答
热心网友 时间:2023-10-13 00:11
内容可以有以下几块
一。基本信息
1。课题
(教材版本名称、章、节名称)
2。作者及工作单位
二。教材分析
1.课标中对本节内容的要求;本节内容的知识体系;本节内容在教材中的地位,前后教材内容的逻辑关系。
2.本节核心内容的功能和价值(为什么学本节内容),
三。学情分析
1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等是比较有效的学习者分析的测量手段。
2.学生认知发展分析:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础),要形成本节内容应该要走的认知发展线。
3.学生认知障碍点:学生形成本节课知识时最主要的障碍点。
四。教学目标
( 教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析)
五。教学重点和难点
六。教学过程
(教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。)
(一)教学环节 (二)教师活动 (三) 预设学生行为 (四) 设计意图
七。 板书设计(需要一直留在黑板上主板书)
八。学生学习活动评价设计
设计评价方案,向学生展示他们将被如何评价(来自教师和小组其他成员的评价)。另外,也可以创建一个自我评价表,这样学生可以用它对自己的学习进行评价。
九。教学反思
教学反思可以从以下几个方面思考,不必面面俱到:
1. 反思在备课过程中对教材内容、教学理论、学习方法的认知变化。
2. 反思教学设计的落实情况,学生在教学过程中的问题,出现问题的原因是什么,如何解决等,避免空谈出现的问题而不思考出现的原因,也不思考解决方案。
3. 对教学设计中精心设计的教学环节,尤其是对以前教学方式进行的改进,通过设计教学反馈,实际的改进效果如何。
4.如果让你重新上这节课,你会怎样上?有什么新想法吗?或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价?对你有什么启发?
热心网友 时间:2023-10-13 00:11
初中数学教学设计分为以下几个方面,首先你要有基本目标,其次,要有教学的重难点,教学教法,然后还要分析学生的情况
在正文里面要有佛系提问,新课导入讲授,新课布置作业,课后反思这几个部分
你按照这几个要求,每一步根据自己学生的实际情况写出教学设计就行了