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暑期又到了,孩子在家无所事事?不如多看点书吧!小编在这里整理了相关知识,快来看看吧!
适合5-6年级小学生看的书
--名家作品--
68.《名著名译名绘版》:被评为最美名著版本
69.《佐贺的超级阿嬷》:苦难也是一种幸福,回忆童年和童年中那个影响你最深的人
70.《火印》:曹文轩谱写了一支精彩曲折、悲天悯人的人性赞歌
71.《汉字奇兵》:通过生动的形象、完整的结构、曲折的情节,巧妙地把文字的基本知识融入其中
72.《安房直子月光童话》:带有典型东方色彩、人与自然 和谐相处的童话
73.《不老泉系列》:时代广场的蟋蟀、不老泉、阿贝的荒岛、苏菲的航海日志等7本
74.《永远讲不完的故事》:一部史诗一般的童话,米切尔・恩德作品
75.《35公斤的希望》:生动又深刻地描述了一个孩子成长路途的艰难、坎坷、挣扎与辛酸
76.《自然之子黑鹤精品书系珍藏版》:北方草原、荒野、森林和动物世界的“小百科全书”
77.《腰门》:以细腻、润泽的笔墨,表现少女的心理世界,勾画出了人物的心灵成长轨迹
78.《野芒坡》:以主人公幼安的传奇经历为主线,描写他自我探索、寻找人生方向的历程,呈现出一段独特的历史
79.《狼图腾・小狼小狼》:全书由几十个世人难以猜度的神秘的“狼故事”一气呵成,精灵一般的草原小狼随时随处都能从书中呼啸而出
80.《窗边的小豆豆》:入选中国小学生基础阅读书目,连续13年雄踞全国童书畅销排行榜
81.《小学生名家文学读本 典藏版礼盒》:走进鲁迅、汪曾祺、巴金、朱自清、丰子恺、萧红、老舍、沈从文、冰心、叶圣陶10位文坛巨匠,品读大师
82.《天使雕像》:这是一个意义与追寻的故事。文笔流畅易懂,但对生命意义的诠释却远远超出一本童书
83.《无字书图书馆》:一个荒废已久的图书馆,堆满了无字天书……是书被下了魔咒,还是人为所致呢?想解开它其中的秘密吗?带你走进无字书图书馆,寻找尘封已久的答案
84.《世界文学名著宝库•青少版:小王子》:这个版本的小王子有彩色插图,字比较大,适合儿童
85.《最后的獒王》:神秘独特的文化,百万畅销书作家杨志军“五个一工程奖”《藏獒》少儿版
86.《战马》:新闻出版总署推荐给青少年百种优秀图书
87.《草房子》:格调高雅,由始至终充满美感
88.《哈利・波特》:没有孩子会不喜欢的书
--知识拓展--
.《可怕的科学・经典数学系列》:孩子们能知道数学不再是毫无感情的冷血,有一些看似浅显的小窍门,学会了,可以受用一生
90.《希利尔讲世界史、世界地理、艺术史》:每一个喜欢读书、渴望了解世界的孩子课外读物
91.《不列颠少儿百科全书第二辑》:植物,鸟、昆虫、爬行类与水生动物,哺乳动物等5册
92.《西顿动物记》:它童话般的叙述方式、拟人化的描述手法以及清新淡雅的插图设计令其成为了一套改编视角独特、人文气息浓郁的低年龄段读物
93.《德国少年儿童百科知识全书:什么是什么》:德国权威科普作家帮助孩子建立完整的自然科学和人文知识体系
94.《写给儿童的世界历史》:本套书共16册,以111个精彩单元,为孩子搭建起一座美不胜收的历史殿堂
95.《万物简史少儿彩绘版》:一部有关人类科学发展史的具有里程碑意义的科普名著
96.《林汉达中国历史故事集》:从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止,目录以成语形式呈现,因此,在一定程度上讲,这也是本成语故事集
97.《DADA全球艺术启蒙系列-第1辑・艺术大师》:世界上有代表性的艺术家悉数入列,传统与现代艺术并置双呈
--教辅--
98.《给孩子的散文》:收录散文46篇,涉及45位中国现当代作家,所选篇目,无论文风、样式,还是内容、题材、立意,无一不体现了作家们的郑重态度与高妙技巧
99.《给孩子的诗》:绘了新诗版图,确立了经典标准,携带着思想、文学、文明的火种
100.《我的母语课五六年级上下学期版》:二十名全国特级教师参加编写并联袂推荐,经典性、文学性和儿童性完美统一
小学语文文章分段分层小技巧
基本步骤
划分段落要分三步进行:
第一步,要通读全文,了解这篇文章写了什么人、什么事。
第二步,看看这篇文章是按什么顺序叙述的,哪几个自然段的意思可以合并起来表达同一个内容。
第三步,划分段落以后,还要检查是否划分得正确。
按事情发展顺序分段
一、适用于什么种类的文章 在写人记事的文章里,你为了写的清楚、明白, 总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段,就是从文章中找出哪儿是起因,哪儿是经过,哪儿是结果,并把每一部分划分一个意义段。这种分段方法适用于写事的记叙文, 能清楚地看出事情发生的时间、地点、人物、 起因、经过、结果。
二、分段方法 一般按“起因、经过、结果”分三段。如果事情 的经过特别长,要把“经过”分成“发展”和“高潮” 两段。那么比较长的记叙文就可以分四段。要根据具体情况来划分。
按事物的几方面分段
一、适用于什么文章 有的文章为了介绍清楚事物,往往用了好些材料,从几个方面表现它的中心。这样就可以按照所述的几方面来分段。在分段以后,可以把内容相同的方面划分为一段。 适用于说明文,要说明某一种东西的文章。
二、如何分段
一般说来这种文章会从几个方面来说明一种东 西,不同的方面就一定要分开,有几个方面就 分成几段。
按时间顺序分段
一、适用于哪种文章 有的文章是按照时间先后顺序写的。在叙 述内容时,往往用一些表示时间顺序的词语或句子,找出这些语句,就可以划分段落。这种分段方法适用于时间顺序十分清楚的记叙文, 一眼就能看出时间词语很多,时间变化很清楚。
二、分段方法
首先,把表示时间的词语全部找出来,然后进行归类,这样就可以分了。
比如,把表示“早 上”的时间归为一段,表示“中午”的时间归为 一段,表示“晚上”的时间归为一段。春、夏、 秋、冬更是典型的时间顺序。凡此种.种都要按 时间顺序来分段。
按照地点变换分段
一、适用于什么类型的文章 有的文章,随着故事情节的展开,故事的地点发生了变化。这时,我们就按地点变换给文章 分段。访问记、参观记和游记,多用这种分段的方法。 适用于写景的文章,尤其是写参观或游览的文 章。这种文章的地点变化十分的清楚。
二、如何分段
先把表示地点的词语都找出来,再进行归类, 一个大的地点就是一段,地点变化了几次就分成几段。
按照总分结构分段
一、适用于哪些种类的文章 有的文章,在开头先总的概括介绍一下要写的内容,然后再一一叙述事情,最后又进行总结。 这就是总起分述总结的文章,我们可以按照总分结构的方法分段。
适用于按“总分总”和“活动前-----活动时-----活 动后”这种顺序进行写作的文章。
二、如何分段
第一自然段为一大段,最后一自然段为一大段, 中间全部合为一大段。于是分成三个大段,也就是我们常说的“老三段”。
概括段意,先要读懂这段话的主要内容,抓住内容要点,再准确地进行概括。自然段的段意,是根据自然段的主要内容归纳出来的。大段、一大部分的段意,是概括各自然段的段意综合归纳出来的。
所以概括段意时,要一边读,一边想,这段话的主要内容是什么?这几个自然段合并起来的主要内容是什么?经过分析、思考、综合,就可以正确地概括段落大意了。具体的方法有:
摘句法
摘句法,就是摘取最能概括段的主要内容的句子作段意。一般地说,中心句、重点句和过渡句能够概括主要内容,就摘取这样的句子做段意。
用摘句法概括段意要注意两点:
一是要看看所摘的句子能不能准确、精练地概括段意。
二是如果所摘的句子较长,可以进行适当的删减,但不能改变原意。
连词法
有的段落没有中心句、重点句和过渡句,但出现一些能表现段的主要内容的词语。连词法就是连接重点词语,归纳段意的方法。
用连词法概括段意要注意两点:
一是所选词语要准确,串连起来能反映段的主要内容。
二是句子要通顺、明白,不能出现别扭、累赘的语病。
归并法
有的大段是由几个自然段组成的。概括段意时要归纳出每个自然段的段意,然后再归并出意义段的段意。运用归并法概括段意时,一定要抓住段的主要内容,不要面面俱到。
用归并法概括段意要注意两点:
一是归并各自然段段意要语句通顺、明了。
二是可以对原自然段段意的语句进行删减增补。力求做到语句连贯、衔接自然。
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1、《瓦嘉达的自行车》
这部小说由同名电影《瓦嘉达》改编而成。电影《瓦嘉达》曾获威尼斯电影节电影未来奖最佳影片、悉尼国际电影节最佳影片、亚太电影奖最佳儿童影片(提名)等,代表沙特角逐奥斯卡最佳外语片,在国际上备受赞誉!讲述了沙特小女孩瓦嘉达梦想拥有一辆自行车,却不被当地宗教所允许,遭受来自家庭和社会的压力,但最终凭借自己的不懈努力,在妈妈的理解和帮助下,实现梦想的故事。
2、《32秒16》
08年北京奥运会200米比赛中,非洲女孩萨米亚跑了最后一名,比第一名慢了整整10s,但她追求梦想、希望和自由的精神却让全世界为她起立鼓掌!她的故事被联合国亲善大使朱塞佩•卡托策拉改编,感动和激励了无数人。索马里女孩萨米亚,为了奔跑梦,为了奥运冠军梦,跨越十年之久,甘冒各种挑战和危险踏上一次又一次的旅途。在*林弹雨、多灾多难的索马里,跑步是生活中的唯一期待。为了希冀更好的未来,萨米亚将赌上性命,跑过沙漠、跑过海洋。
3、《城南旧事》 林海音/文 关维兴/图 中国青年出版社
本书是一部自传体小说,它以朴实,纯真的笔调描绘了20世纪20年代,主人公小英子在北京城南经历的童年往事,向我们展示了一个孩子眼中的老北京,一段上个世纪初北京人的生活。
4、《我的妈妈是精灵》 陈丹燕/著 中国福利会出版社
本书入选小学生基础阅读书目,迄今为止中国无人超越的优秀儿童幻想小说,让无数孩子和大人都为之落泪的当代少儿经典读物。
5、《狼獾河》 格日勒齐木格·黑鹤/著 接力出版社
本书指引了自然中人类和动物一种并行共生的图景,收录的图片与文字珠联璧合,构成了森林中诗一般的意境,有着浑然天成的和谐,有着令人屏息的美感,在震撼心灵的同时引发了我们对自然与生命的思考。
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《藏在数学书里的秘密》
一本好看有趣味的数学书,100余名教育专家+教学名师共同编著,每册12个创编故事和2个数学文化带来14个常态教学契合点,将数学知识融入熟悉的生活、学习场景。
培养孩子数学语言,提升数学眼光,养成数学思维,创设陪伴孩子成长的学伴,提升孩子对数学的趣味性,激发汉字探索欲;把抽象的数学知识还原于生活,以学科知识做支撑,让孩子领悟数学眼光、数学思想、数学行为。
《晨读10分钟•诵读》
由儿童文学作家金波老师和儿童文学博士王林老师主编,精选中外儿童诗歌、散文,皆在培养孩子“诗意的心灵”。依据统编《语文》教材生成每周主题,创新设计“单元评估表”及“和大人一起读”,适合班级晨读及学生自主阅读。是《语文》教材阅读内容的有效补充和延伸。
《群文阅读 语文新课程1+X读本》
这套“1+X”语文素养读本。议题紧密结合统编《语文》教材,文本更优化,更有结构化特色,配套教学资源(教案、PPT、教学设计)导学手册(小学1-6年级)也更加丰富完善,做到了便学利教。
《小学群文阅读•古诗词读本》
本系列丛书是以"群文阅读”理念编写的古诗词读本,以议题串联古诗词,从读懂一首到读通一类。严选古诗词, 让孩子轻松自主阅读,轻松掌握。
本系列丛书特色:
1、统编《语文》教材教学要求为标准, 每册20个突出趣味性和思考性议题;
2、依据课标要求,分级精选,每册80首古诗词;
3、注重积累,立足统整思维,提高孩子思考;
4、结合插画,增进理解,激发想象。
5、每单元后都有“读读练练”,从字、词、意、用方面设置课后问题,教、学一体。
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以前啊,孩子上课不愿意听讲,下课总欺负女同学,成绩垫底不说,还总被老师找家长。
不爱读书的孩子其实本质并不坏,只不过没有找到如何读书的窍门。
这不,给他买的《胡小闹日记》就看得津津有味,有趣的地方和主人公一起哈哈大笑,感动的地方和主人公一起流泪。
一个粗糙的叛逆少年,终于安静下来了,做妈的深感欣慰。
这还要多谢了乐多多老师,就是本书《胡、小闹日记》的作者。
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