问卷调查有哪几种类型?
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问卷的类型：
（一）根据使用问卷方法的不同，可分为自填式问卷和访谈式问卷两大类。
（二）根据问卷结构的不同，可分为结构型问卷、半结构型问卷和无结构型问卷三大类
（三）根据问卷发放方式的不同，可分为留置问卷、邮寄式问卷、报刊式问卷、面访式问卷、电话访问式问卷和网上访问式问卷六大类。
(四) 根据问卷中的问题所要实现的目的不同，可以将问卷划分为主体问卷和过滤问卷。
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问卷调查法是量的研究的体系中一种，而访谈法是质的研究的体系中的一种。虽然上个世纪以来，作为教育科学领域中的两种范式：量的研究和质的研究，不断强调范式各自的优势和科学性，分庭抗礼的斗争充斥在教育领域里，但是学界都没有抛弃这两种方式的任何一种。问卷调查4种类型如下：
1、根据使用问卷方法的不同，可分为自填式问卷和访谈式问卷两大类。
2、根据问卷结构的不同，可分为结构型问卷、半结构型问卷和无结构型问卷三大类
3、根据问卷发放方式的不同，可分为留置问卷、邮寄式问卷、报刊式问卷、面访式问卷、电话访问式问卷和网上访问式问卷六大类。
4、根据问卷中的问题所要实现的目的不同，可以将问卷划分为主体问卷和过滤问卷。
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问卷调查法是量的研究的体系中一种，而访谈法是质的研究的体系中的一种。虽然上个世纪以来，作为教育科学领域中的两种范式：量的研究和质的研究，不断强调范式各自的优势和科学性，分庭抗礼的斗争充斥在教育领域里，但是学界都没有抛弃这两种方式的任何一种。
随着认识和实践的深入，学术界渐渐地承认了这两种范式的存在和价值。到了70年代，西方教育科学界的范式发生转换：西方由关注普适性的规律转换到关注情境性的意义，强调关注个人体验，倡导教育实践。不可否认的是，质的研究没有量的研究的优点和量化数据的科学性，同样量的研究也不具备质的研究的人文性、情境性和灵活性等的优势。问卷调查法由于问卷调查实施的特点和对问卷回收率的要求及统计数据的量化性，纳入量的研究的范畴，定量研究的成份更为明显。
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1、发送式问卷：
由调查者或派专人将问卷送至目标群体，并向其解释整个研究，然后把问卷留给受访者自行完成，稍后再由研究者或专人逐一取回。
2、邮寄式问卷：
通过邮局寄给被调查者，被调查者填答完后又通过邮局寄回。
3、报刊式问卷：
把问卷设计在报纸上，随报纸把问题发送到各地，没有确切的目标，当读者看到报纸后在报纸上填写问卷，然后寄回报刊编辑部。其优点是有稳定的传播途径、保密性好、费用低；缺点是回收率不高，现在报刊式问卷已经很少使用了。
4、电话访问式问卷：
通过互通电话的形式，向应答者提问，调研者根据应答者在电话中的回答情况进行填写。
5、网络问卷：
新技术为社会研究者提供了更多的机会和选择，其中包括各种电脑辅助的资料收集和分析的方法，此外还可以通过电子邮件和在线调查来进行调查。
