参加了两年教师资,两次综合素质不过,该怎么办?

发布网友

我来回答

2个回答

热心网友

笔试没有通过,就没有报名参加面试的机会了,可以参加补考。

1、《教师资格制度》关于补考的规定:当年考试不及格的,可在明年补考;补考后,如仍有一科或一科以上不及格者,应补考全部科目。

2、《中小学教师资格考试暂行办法》对笔试有以下规定:国家确定笔试成绩合格线,省级教育行政部门确定面试成绩合格线。




实施教师资格考试:

1、笔试在每年的3月和11月举行,面试在每年的5月和12月举行。

2、省级教师资格*按照《中小学教师资格考试考试工作条例》和《中小学教师资格机器考试考试工作细则》组织实施书面考试检查。

3、根据《中小学教师资格考试面试工作规程》,制定面试实施细则,并组织实施。

以上内容参考:教育部考试中心官网_《中小学教师资格考试暂行办法》第3、4章

以上内容参考:教育部考试中心官网_《教师资格条例》第十条

热心网友

需要加强训练,再考。

主要是考题内容,越来越生活化,越来越灵活了。会出很多案例,来让你分析,理解、评价、总结等。尤其是主观题,主观题92分,其中材料分析、阅读理解和作文,可以说都考察的是理解力和评价力、表达力,甚至客观选择题也有一半以上考察理解力,很多选项不是非黑即白的答案,而是有点是是而非、莫能两可的争议性,这就很考验对知识点理解的准确性。

所以,综合素质这个科目,重在理解,然后答题思路和模板很重要,一定要记住答题思路和模板,掌握这些技巧。其次要背、记知识点,但是光是背诵、记忆知识点,也是不够的。

做题要有技巧。

比如,材料分析题、作文题,就占了78分,而且这两个很容易丢分,也很容易拿分。有没有掌握这两类大题的答题模板和思路?

比如:

材料分析题,就背下那几点,但同时要理解透是什么意思,然后分析材料有技巧,答题有模板,而且,一定要按照模板来答题。

阅读理解技巧,先看问题,再看材料,看材料的同时,可以勾画问题关键词和信息,找作者评述总结的语句。

作文就是议论文模板,总分总,引论、本论、结论,第一段一定要提出论点,然后各种论证,各种论据。基本做到三点,第一审题立意要贴合材料,第二要有自己论点中心突出,第三要有总分总逻辑结构。

总之,综合素质说简单也简单,说难也难。主要还是要多看书,多听课,多思考总结,多练习。

热心网友

笔试没有通过,就没有报名参加面试的机会了,可以参加补考。

1、《教师资格制度》关于补考的规定:当年考试不及格的,可在明年补考;补考后,如仍有一科或一科以上不及格者,应补考全部科目。

2、《中小学教师资格考试暂行办法》对笔试有以下规定:国家确定笔试成绩合格线,省级教育行政部门确定面试成绩合格线。




实施教师资格考试:

1、笔试在每年的3月和11月举行,面试在每年的5月和12月举行。

2、省级教师资格*按照《中小学教师资格考试考试工作条例》和《中小学教师资格机器考试考试工作细则》组织实施书面考试检查。

3、根据《中小学教师资格考试面试工作规程》,制定面试实施细则,并组织实施。

以上内容参考:教育部考试中心官网_《中小学教师资格考试暂行办法》第3、4章

以上内容参考:教育部考试中心官网_《教师资格条例》第十条

热心网友

需要加强训练,再考。

主要是考题内容,越来越生活化,越来越灵活了。会出很多案例,来让你分析,理解、评价、总结等。尤其是主观题,主观题92分,其中材料分析、阅读理解和作文,可以说都考察的是理解力和评价力、表达力,甚至客观选择题也有一半以上考察理解力,很多选项不是非黑即白的答案,而是有点是是而非、莫能两可的争议性,这就很考验对知识点理解的准确性。

所以,综合素质这个科目,重在理解,然后答题思路和模板很重要,一定要记住答题思路和模板,掌握这些技巧。其次要背、记知识点,但是光是背诵、记忆知识点,也是不够的。

做题要有技巧。

比如,材料分析题、作文题,就占了78分,而且这两个很容易丢分,也很容易拿分。有没有掌握这两类大题的答题模板和思路?

比如:

材料分析题,就背下那几点,但同时要理解透是什么意思,然后分析材料有技巧,答题有模板,而且,一定要按照模板来答题。

阅读理解技巧,先看问题,再看材料,看材料的同时,可以勾画问题关键词和信息,找作者评述总结的语句。

作文就是议论文模板,总分总,引论、本论、结论,第一段一定要提出论点,然后各种论证,各种论据。基本做到三点,第一审题立意要贴合材料,第二要有自己论点中心突出,第三要有总分总逻辑结构。

总之,综合素质说简单也简单,说难也难。主要还是要多看书,多听课,多思考总结,多练习。

声明声明:本网页内容为用户发布,旨在传播知识,不代表本网认同其观点,若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。E-MAIL:11247931@qq.com