参加了两年教师资,两次综合素质不过,该怎么办?
发布网友
共2个回答
热心网友
笔试没有通过，就没有报名参加面试的机会了，可以参加补考。
1、《教师资格制度》关于补考的规定：当年考试不及格的，可在明年补考；补考后，如仍有一科或一科以上不及格者，应补考全部科目。
2、《中小学教师资格考试暂行办法》对笔试有以下规定：国家确定笔试成绩合格线，省级教育行政部门确定面试成绩合格线。
实施教师资格考试：
1、笔试在每年的3月和11月举行，面试在每年的5月和12月举行。
2、省级教师资格*按照《中小学教师资格考试考试工作条例》和《中小学教师资格机器考试考试工作细则》组织实施书面考试检查。
3、根据《中小学教师资格考试面试工作规程》，制定面试实施细则，并组织实施。
以上内容参考：教育部考试中心官网_《中小学教师资格考试暂行办法》第3、4章
以上内容参考：教育部考试中心官网_《教师资格条例》第十条
热心网友
需要加强训练，再考。
主要是考题内容，越来越生活化，越来越灵活了。会出很多案例，来让你分析，理解、评价、总结等。尤其是主观题，主观题92分，其中材料分析、阅读理解和作文，可以说都考察的是理解力和评价力、表达力，甚至客观选择题也有一半以上考察理解力，很多选项不是非黑即白的答案，而是有点是是而非、莫能两可的争议性，这就很考验对知识点理解的准确性。
所以，综合素质这个科目，重在理解，然后答题思路和模板很重要，一定要记住答题思路和模板，掌握这些技巧。其次要背、记知识点，但是光是背诵、记忆知识点，也是不够的。
做题要有技巧。
比如，材料分析题、作文题，就占了78分，而且这两个很容易丢分，也很容易拿分。有没有掌握这两类大题的答题模板和思路？
比如：
材料分析题，就背下那几点，但同时要理解透是什么意思，然后分析材料有技巧，答题有模板，而且，一定要按照模板来答题。
阅读理解技巧，先看问题，再看材料，看材料的同时，可以勾画问题关键词和信息，找作者评述总结的语句。
作文就是议论文模板，总分总，引论、本论、结论，第一段一定要提出论点，然后各种论证，各种论据。基本做到三点，第一审题立意要贴合材料，第二要有自己论点中心突出，第三要有总分总逻辑结构。
总之，综合素质说简单也简单，说难也难。主要还是要多看书，多听课，多思考总结，多练习。
热心网友
笔试没有通过，就没有报名参加面试的机会了，可以参加补考。
1、《教师资格制度》关于补考的规定：当年考试不及格的，可在明年补考；补考后，如仍有一科或一科以上不及格者，应补考全部科目。
2、《中小学教师资格考试暂行办法》对笔试有以下规定：国家确定笔试成绩合格线，省级教育行政部门确定面试成绩合格线。
实施教师资格考试：
1、笔试在每年的3月和11月举行，面试在每年的5月和12月举行。
2、省级教师资格*按照《中小学教师资格考试考试工作条例》和《中小学教师资格机器考试考试工作细则》组织实施书面考试检查。
3、根据《中小学教师资格考试面试工作规程》，制定面试实施细则，并组织实施。
以上内容参考：教育部考试中心官网_《中小学教师资格考试暂行办法》第3、4章
以上内容参考：教育部考试中心官网_《教师资格条例》第十条
热心网友
需要加强训练，再考。
主要是考题内容，越来越生活化，越来越灵活了。会出很多案例，来让你分析，理解、评价、总结等。尤其是主观题，主观题92分，其中材料分析、阅读理解和作文，可以说都考察的是理解力和评价力、表达力，甚至客观选择题也有一半以上考察理解力，很多选项不是非黑即白的答案，而是有点是是而非、莫能两可的争议性，这就很考验对知识点理解的准确性。
所以，综合素质这个科目，重在理解，然后答题思路和模板很重要，一定要记住答题思路和模板，掌握这些技巧。其次要背、记知识点，但是光是背诵、记忆知识点，也是不够的。
做题要有技巧。
比如，材料分析题、作文题，就占了78分，而且这两个很容易丢分，也很容易拿分。有没有掌握这两类大题的答题模板和思路？
比如：
材料分析题，就背下那几点，但同时要理解透是什么意思，然后分析材料有技巧，答题有模板，而且，一定要按照模板来答题。
阅读理解技巧，先看问题，再看材料，看材料的同时，可以勾画问题关键词和信息，找作者评述总结的语句。
作文就是议论文模板，总分总，引论、本论、结论，第一段一定要提出论点，然后各种论证，各种论据。基本做到三点，第一审题立意要贴合材料，第二要有自己论点中心突出，第三要有总分总逻辑结构。
总之，综合素质说简单也简单，说难也难。主要还是要多看书，多听课，多思考总结，多练习。
