阅读能力对孩子至关重要,那么如何培养小学生的阅读能力呢?
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发布时间：2022-04-24 10:00
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懂视网
时间：2022-06-20 04:31
中学生阅读能力在速度上与可能达到的指标相比普遍要低几倍，甚至十几倍。 下面小编给大家整理了关于怎么提升小学生的阅读能力，希望对你有帮助!
1怎么提升小学生的阅读能力
多给孩子准备一些课外书。对于小学生而言，阅读能力的培养远比阅读内容的学习更加重要。因为只要让孩子从小就掌握阅读技巧，提升阅读能力，才能有助于他们在日后快速、准确的阅读材料，从而提升成绩。所以，家长可以在家里给孩子准备一些课外书，毕竟孩子对课本一般都具有一定的抵抗性，但是课外书就不一样了。
课外书能够提升孩子的阅读兴趣，虽然其内容没有课本知识好，但是也能锻炼小学生的阅读水平，提升阅读能力。家长陪孩子一起阅读。有很多家长给孩子买上一堆书，让孩子自己一个人在书房里看书，自己却待在卧室玩电脑，看电视，这样的做法是不好的。
因为，如果大人表现出一幅并不关心的态度，孩子们自己也会有所松懈的。所以家长应该拿上自己喜欢的读物，陪着孩子一起看书，一起学习。有了家长的陪伴，他们既能感受到家长的重视和压力，又能和父母亲近，自然就喜欢阅读了，阅读水平自然而然就提升了。
家长从小读故事给孩子听。在小学三年级以前，孩子对阅读还是非常模糊的，他们还并不清楚什么是阅读能力。这时候，家长就可以多给孩子读一些故事，讲一些课本书籍上他们感兴趣的文字。孩子在听的过程中，就会对家长手中的书籍产生兴趣，一旦他们识字了，就会自然而然产生阅读兴趣，而阅读兴趣就是阅读能力提升的根本保障。
2学生课外阅读能力的培养及策略
加强教师的指导作用。一般情况下，学生不认为阅读是一项任务，要么懒散不认真读，趁机放松自己。教师管不好管，说不好说，不如有具体任务，这样就会挤占了学生的阅读时间，也有的既然读就想一下子明白其中的道理和内容，如果达不到，就会觉得没有收获，认为白白的浪费了时间。总之，阅读是一个抽象化的内容，不如做几道题，写几遍字具体。
教师要让阅读变得有目的性。通过教师方法的指导，进而提高自身的阅读能力，逐步培养阅读兴趣。比如课上，对于所讲课文，也适当的让学生多说，通过一些学生概括全文的内容，要求不看书回答，多说也可，少说也可，这样做目的是为了通过学生的概述训练让每位学生都对本文有一个整体的把握，教师引导学生学习更轻松，同时锻炼了学生的口语表达能力，概述能力，也为教师和学生一起熟悉课文打下基础。
引导学生多问几个为什么。这样做是为了加深对课文的理解，比如《智取生辰纲》，我就引导学生问1，为什么要智取?不智取不行吗?从哪些地方可以看出有智取的情况?《孔已已》中他为什么是站着喝酒而穿长衫的唯一的人，他和文中介绍的几类人有哪些不同，2，作者为什么要说青白脸色，身材高大?--------这样通过我们师生的共同努力，文章也就具体化了，学生的理解也就加深了。
3如何快速的提 高中 学生的阅读能力
养成良好的习惯，培养学生的阅读理解能力。中学生阅读能力在速度上与可能达到的指标相比普遍要低几倍，甚至十几倍。在学生初次接触阅读课文时，应该采用自上而下阅读模式，不失时机地培养他们的快速阅读习惯、快速阅读理解能力
借助图形模式，提升阅读思维意识。形象丰富的图形模式更能激发我们的学习积极性和主动 性。语言心理学的图式理论认为，阅读过程是读者通过视觉器官接受以文字符号形式输入的外部代码，再结合大脑中的内部代码(即图式)进行编解码认知加工，从而理解并提取信息的过程。
解决语言障碍，提高对阅读的掌握程度。随着我们对课文理解的深化，阅读理解 的问题，说到底就是语言方面的问题。由浅入深，由易到难，由表及里的阅读理解练习能给不同程度的同学提供体验成功乐趣的机会，能调动我们参与阅读的积极性。
大量而广泛的阅读。大量的阅读课外的一些书籍，一些经典作家的作品，让我们思想有所升华，从而提高自己的阅读能力。多结交一些文学上有建树的朋友。通过朋友之间的沟通，更好的理解阅读的内容，以至于更好的提高自己的语文阅读水平。
4家长如何帮助孩子提高阅读能力
要让孩子学会在阅读的过程中动脑筋。有时候孩子的阅读得不到提升，是因为孩子太懒了，孩子一看到这么一大篇文章就傻眼了，真是不想读啊，不想去看，有时就直接做后面的题目，这时就要端正孩子的学习态度了，要让孩子乐于阅读，在阅读的过程之中学会动脑。
不能一个字一个字的去读。孩子在做阅读题时，在起步阶段由于孩子见到的阅读篇目还不够多，总是一个字一个字地读完，但是长期使用的话，会影响孩子阅读速度的提升，因此孩子要学会读词组，然后再读整个句子。
例如读我是一个好学生这句话时，要把我是，一个，好学生，这样的词语一眼就要看成是词组，然后再练习一读就读整个句子，而不是一字一字地读。
看清楚题目要求后，通读全篇文章。在孩子做阅读题时，可以先看后面的题目要求，读懂题目要求以后，带着这些问题再读文章，这样有目的的阅读，可以提高孩子的阅读速度。
平时培养孩子多读课外读物。平时除了学习语文课本上的课文之外，还应该让孩子多读一些课外读物，例如适合儿童阅读的世界名著等，开阔视野的同时，可以提高孩子阅读能力，增加孩子阅读的兴趣。
热心网友
时间：2022-06-20 01:39
阅读能力是学生在学习的过程中必须具备的能力之一，对于学生的未来发展具有非常重要的意义。很多家长能够意识到阅读能力对孩子的重要性，但由于不了解小学生的特点，不知道如何培养小学生的阅读能力。我结合自己的一些经验，在此给大家分享几点培养小学生阅读能力的方法。
1、培养孩子的阅读兴趣。兴趣是最好的老师，只有培养孩子的阅读兴趣，才可以让孩子喜欢阅读，主动地去阅读。如果孩子属于被动的阅读，就会对阅读产生一种排斥的情绪。在这种情况下，阅读只是为了完成任务，往往就会敷衍了事，导致阅读的效果不佳。对孩子阅读兴趣的培养，关键在孩子阅读初期，作为父母，需要注意两个方面。一方面要支持孩子阅读喜欢的书籍，只要孩子对书籍的内容表现出了兴趣，就应该予以支持，此时对阅读的书籍的内容质量不必有太高的要求。另一方面，有条件的情况下一定要和孩子一起阅读。孩子在阅读的时候，或多或少也会关注自己的父母在做什么，他们内心希望父母陪着自己一起阅读。如果孩子在阅读，父母则在玩手机，这个影响就非常不好，容易打击孩子阅读的积极性。
2、训练孩子的阅读时间。培养完孩子的阅读兴趣后，就可以循序渐进地提高孩子的阅读时间。在这一阶段，也不要太关注于孩子的阅读质量，要有意无意地提高孩子的阅读时间，目的在于让孩子在学习的时候更加专注。如果条件允许，建议带孩子去图书馆或者书店等场所看书，因为这些地方的阅读氛围很好，孩子也会被这种气氛所影响，从而专心地看书，就实现了提高阅读时间的目的。
3、提高孩子的阅读质量。在孩子能够长时间阅读的时候，就要开始注重阅读质量了。对于阅读质量的检验，离不开父母的参与。我建议在这一阶段，父母能够和孩子阅读同样的内容，在阅读完之后，和孩子进行讨论与交流。在这个过程中，孩子的阅读能力能够取得进一步提升，他能认识到其阅读过程中存在很多的问题。孩子分享其阅读内容后，父母应予以肯定，因为这样孩子会有一种获得感与成就感。
热心网友
时间：2022-06-20 02:57
家长一定要给孩子营造一个读书的氛围，可以和孩子一起阅读，然后可以让孩子感受到阅读的乐趣。
热心网友
时间：2022-06-20 04:32
想要提高小学生的一个阅读能力，就需要让小学生多看书，然后家长也需要跟小学生不断的去交流沟通书中的这些内容，就会让小学生有一个比较好的阅读能力。
热心网友
时间：2022-06-20 06:23
给小学生创造一个良好的阅读环境，一定要鼓励孩子阅读，天天都让孩子早起阅读。
