该不该告诉孩子没有圣诞老人?
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孩子不傻，小不懂事，慢慢大了就知道了，这个小孩子的一个梦而已，只不过想让大人帮助实现罢了。何必打破这个梦呢。
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中国人过什么洋节，中国人记好自己中国的节日就好了，有什么好过得
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前段时间《奇葩说》的一个辩题上了热搜，叫"父母该不该告诉孩子童话都是假的"。
正反双方针锋相对，虽然结果是固定的，但《奇葩说》从来都不是一个给人固定结论的节目，它倾向于抛出辩题，让我们思考、讨论和回答。
就像马东最后说的：真善美，假恶丑，我们可以明确的之后善恶，而真假、美丑，在不同的角度、不同的人判断可能会是截然不同的。
相信这也是很多家长都在考虑的一个问题，而且最近圣诞节也快到了，真的很怕孩子有天会问一句："妈妈，圣诞老人到底是真的假的。"
所以作为父母，我们要做的不是教给孩子一概而论的真假，而是选择适当的实际，具体分析，让孩子能够在合适的时间正确看待真假。
"真假分辨"需考虑儿童的认知发展
"妈妈妈妈，圣诞老人是真的还是假的？"
回答是真的，你害怕孩子接触现实会受打击，还是让孩子进入现实为好；
回答是假的，你害怕孩子失去了精神寄托，就此幻灭，丧失了别家孩子同等的童真和希望。
其实在回答这个问题前，我们应该先了解儿童的认知发展。
研究发现，孩子在3-4岁左右才产生辨别真假的能力，然后逐渐发展。
所以对于3-4岁的孩子来说，他们还无法分辨真假，需要时间来培养他们鉴别的能力。
这也说明过早告诉孩子"童话里都是假的"是没有用的，在孩子认知不成熟的阶段听不懂什么是真，什么是假，他们也不懂。
儿童心理学早就指出，孩子对于世界的认知分为几个阶段：无意识、有意识、假象和现实混淆、假象和现实区分。
这就是为什么对于2、3岁开始一直到学龄前的宝宝，有不少会将自己的玩偶、洋娃娃、枕头当朋友，也会相信世界上有童话、相信圣诞老人的存在。
这个过程可不仅仅只是认知发展过程的必经之路，也是孩子从小对周围环境建立熟悉感和安全感的重要一环，对孩子的成长是有益的。
当我们主动过去告诉孩子，所有都是假的，一方面，孩子的认知不足以消化这种信息，另一方面也会打击到孩子安全感。
比如当孩子有时会对自己说：世界上没有恶魔，因为会有超人把它们都带走的！这时他们是在给自己建立强大内心。
童话不是幻想，而是现实的武器
很多家长其实并不重视对孩子的"童话培养"，总觉得很假，维持假象也很累，但是我们不仅不应该过早告诉孩子童话没有用，还应该鼓励孩子多读童话，因为童话不是无聊的幻想，而是可以成为现实的武器。
1.童话是孩子认知世界的重要方式
有些家长害怕童话会阻碍孩子辨别真假的认知发展，但正如《奇葩说》里辩手说的，童话并不是百分之百虚构，童话也是源于生活的。
就像我们给孩子读的绘本里的每个人物或者拟人化的小动物，都可能是周围某个同学的化身，有着他们身上不同的特点。
其实，阅读童话是孩子认知世界的重要方式，这是脑科学研究告诉我们的：童话故事能够提高孩子的各项能力，帮助孩子一步步搭建起通往真实世界的桥梁。
因为我们的大脑很爱故事，一个好故事能让我们神经系统亢奋，当孩子听到一个好故事时，他不会只沉浸其中，他的大脑视觉、听觉、处理动作等区域都会被激活。
就是说，听童话故事的情节并不都是虚假，而是在我们脑海里真实地演绎过的。
2.童话激发想象力
研究发现，能够把越远距离的东西联系在一起，你的创新度就越高。
童话和现实相比就更加天马行空、丰富多彩，能够充分激发孩子的想象力和创造性思维。
并且在童话的世界里可以不受*，更锻炼孩子解决问题的想法灵活性和多样性能力。
3.童话人物是孩子的榜样
从小，超人教会我们要秉持正义，灰姑娘告诉我们境遇不决定一切，圣诞老人充满慷慨和善美，冰雪女王勇敢而……
父母并不是孩子唯一的榜样，研究发现，童话里的人物同样可以给孩子起到榜样作用，甚至比父母作用更大。
我们不要只看童话的虚构和虚幻，而是要在读过后感受到主人公传递的精神，鼓励孩子坚持不懈、努力解决问题。
引导孩子崇拜、模仿这些精神对象，可以是童话里的主人公，也可以是动画片里的勇敢聪明者，让孩子们自由思考：如果是我，我会怎么做？
这些都能给孩子带来积极影响。
教孩子分辨虚假，要在适合的阶段
说了那么多，我们是不是不用告诉孩子"童话是假的"呢？当然不是，教孩子分辨童话的虚假，需要具体问题具体分析。
1.首先，当你发现孩子已经自己分辨一些真假了
这个时候，你就可以和孩子讨论什么是真，什么是假了。
比如孩子问你："彼得潘里的世界都是假的吗？"
你就可以先反问："你觉得哪里像真的，哪里像假的？"
不用害怕和担心破坏孩子的幻想，打击到孩子，反而有时候孩子已经知道是虚假的，但还是相信其中的精神和美好，孩子的乐趣也不会被"虚假"这个词语打消。
研究表明，那些已经可以清楚分辨真实和幻想的孩子，更具有想象力。
2.当你发现孩子在模仿童话或动画里的危险行为时，你就要是时候阻止了
之前美国有一个5岁小孩因为太沉浸于蜘蛛侠的世界，总是夜晚穿着蜘蛛侠的衣服企图出门"行使正义",幸好被父母发现而阻止了他。
当然可以你直接告诉孩子这些是假的他们并不会听，你可以找一些有趣的相关的动画视频来解释。
3.当一些黑暗的情节引起孩子不安和害怕时，我们可以进行适当干预
无论是什么童话都会有正义和*的两方，那么有时候*的那一方会给孩子带来心理影响。
比如我小时候就很害怕小美人鱼故事里的那个恶毒的八爪鱼，在看奥特曼的时候就很害怕近乎真实的怪兽。
如果你发现你的孩子夜晚害怕到睡不着觉，经常和你说"有鬼"，在家里一惊一乍的时候，你就可以让孩子说出来，然后和他解释这些都是自然现象，并不是什么恐怖的"鬼"。
最后，如果孩子过度沉浸于自己的幻想世界，怎么也拉不回来，甚至有愈演愈烈的情况，比如只跟自己的玩偶对话，坚持做危险的正义之事时，你可能就需要带孩子寻求专业的帮助了。
总而言之，该不该告诉孩子童话是假的？这不能一概而论，而是根据具体情况进行分析，总的来说，学龄前的儿童认知还在发展，可以给孩子形成一个童话世界，让孩子从中汲取养分，当你发现时机成熟，孩子开始问你是真是假时，就可以开始引导孩子认识真实世界了，正式和孩子聊一聊哪里是真，哪里是假，适当地纠正和干预。
生活没有绝对的真假，我们可以让孩子认识真假的情况下依然相信善美。
我是小B妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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