如何有效地将流行音乐带进中学音乐课堂
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可以吧因为好听大家都喜欢不是吗也可以说是不可以因为大家都听流行音乐以前的民族音乐和赞颂祖国的音乐还有人记得我认为先从学生的兴趣入手也未必是坏事，他们对经典的古典音乐不了解和不喜欢是长期的不重视造成的，从小学到初中再到高中所学的所欣赏的内容很多都是重复的，况且目前中小学音乐教师大部分来自师范院校，接受的都是专业的培训，而很少有音乐教学实践，在学校里没有真正学好如何上好音乐课，几乎都是现买现卖，本人就深受其害，或许是我们的高中生涯和现在的太不一样了，也或许是我们有点跟不上时代的发展，对于校园里的流行音乐只要不是太委靡的，我认为能提高学生接触音乐的兴趣和热情的话，不要完全杜绝，应该加以适当的引导。流行歌曲之所以流行与它的特点是分不开的，如歌词的朗朗上口，旋律的活泼跳跃，它符合年轻人的身心特点，但我个人认为对流行歌曲还是要适当引导，让学生多接触一些优秀的流行歌曲，丰富他们的课余生活。好有人听还有人唱吗1.忽视以前的经典乐章2.让学生对古典的音乐不在了解
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看生的哦。
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可以吧因为好听大家都喜欢不是吗也可以说是不可以因为大家都听流行音乐以前的民族音乐和赞颂祖国的音乐还有人记得我认为先从学生的兴趣入手也未必是坏事，他们对经典的古典音乐不了解和不喜欢是长期的不重视造成的，从小学到初中再到高中所学的所欣赏的内容很多都是重复的，况且目前中小学音乐教师大部分来自师范院校，接受的都是专业的培训，而很少有音乐教学实践，在学校里没有真正学好如何上好音乐课，几乎都是现买现卖，本人就深受其害，或许是我们的高中生涯和现在的太不一样了，也或许是我们有点跟不上时代的发展，对于校园里的流行音乐只要不是太委靡的，我认为能提高学生接触音乐的兴趣和热情的话，不要完全杜绝，应该加以适当的引导。流行歌曲之所以流行与它的特点是分不开的，如歌词的朗朗上口，旋律的活泼跳跃，它符合年轻人的身心特点，但我个人认为对流行歌曲还是要适当引导，让学生多接触一些优秀的流行歌曲，丰富他们的课余生活。好有人听还有人唱吗1.忽视以前的经典乐章2.让学生对古典的音乐不在了解
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