发布网友 发布时间:2022-04-22 00:53
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热心网友 时间:2023-09-22 06:31
比拟是古典诗歌中非常常见的一种修辞手法,比拟有促使读者产生联想,使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。常见有拟人与拟物两种类型。
拟人,就是通过想象把物当做人来写,或者说用写人的人称或词语来写物,给物注以人的情感,把无思想感情的某些事物,给予物以人格化的表现,因而具有了人的某种特点。比如杜甫《春夜喜雨》:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”诗中表现“好雨”就运用了拟人手法,“好雨”如一位品格优秀的人,做好事也是悄无声息的。
拟物,是通过想象使人具有物的动作或者情态,或者把甲物当作乙物来写,表达某种强烈的爱憎感情。很多时候是指把有意识有感情的人,虚拟为无意识无感情的某些事物。比如白居易《长恨歌》:“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。”把唐玄宗与杨贵妃比作“比翼鸟”,比作“连理枝”,以表现两人的真挚爱情。
其他常见修辞手法
1、比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。化无形为有形,使抽象的事物更形象具体, 使深奥的道理变得浅显易懂。
2、夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明强烈的印象。可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者的强烈共鸣。
3、排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。起强调作用,强烈表达作者的思想感情。
4、对偶:形式整齐,音韵和谐,互相衬映,互相补充。形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。
5、反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。
6、设问:自问自答,引人注意,启发思考。在结构上还起到引出下文、承上启下、使条理清晰的作用。
7、反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。以否定的形式表示肯定,目的是加强语气,起强调作用。
8、借代:能起到突出形象,使之具体、生动的效果。