浙教版七年级丅历史与社会
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发布时间：2022-04-21 17:40
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热心网友
时间：2023-09-14 04:49
七年级《历史与社会》第五、六单元复习提纲
一． 主要内容
1． 人与社会的关系
个人不能离开社会而生存/人的成长离不开社会
2.社会角色：学会区分几种角色
(1) 与生俱来的角色：
儿子（女儿）、民族、中国公民……
(2) 社会规定的角色：学生、乘客、顾客……
(3) 自己选择的角色：志愿者……
(4) 自己期望扮演的角色：科学家、歌星、教师等
3． 人与人交往的三大原则
(1) 沟通与理解
(2) 尊重与平等
(3) 诚信
诚实守信是做人的基本原则，而相互尊重、平等交往则是人与人之间进行良好沟通的重要桥梁。
4． 没有规矩，不成方圆
(1) 规则定义：规则是指社会团体为实现某种目标，规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。
广义规定：国家制定的一切规范性文件的总称（包括*、法律、行*规等）。
狭义规则：国家行政机关和地方国家机关颁布的规范性文件。
(2) 规则的表现形式：①以文字的形式存在；②以约定俗成的方式流传下来。
(3) 规则的意义：为一定目标服务。
(4) 生活离不开规则：交通标志、足球比赛规则、法律……
规则是人们制定的，任何规则的出现都与人们的生活密切相关，它是为了使人们能够有秩序、安全、健康、合适地生活。
5． 法律、*
*是国家的根本*，是国家最重要的法律，它规定和保障所有公民的基本权利。
在我国，重要的法律都要由全国人民代表大会审议通过。
6． 斑马线
人们的生活处处离不开规则，随着社会的发展，规则也在不断地改进、变化。
7．绿色生活方式
绿色生活方式包括：使用无氟冰箱、空调、使用不污染水源的洗衣粉、呼吁“节卡救树”、爱护每一块绿地、积极参加植树活动、节约能源、使用可再生材料制成的工作和生活用品，改变不利于环境保护的饮食习惯、和动植物朋友和谐相处、垃圾分类回收……
8．投资理财、投资风险
家庭理财方式：储蓄、购买国债、保险（其中购买国债风险小、利息高、收益好）。
创业投资可以增加收入，但也有很大风险。
规避风险：将有限的钱合理分配，投资于两个或两个以上的行业，其中一个行业产生的因素恰好是另一行业获效力的因素（即不把鸡蛋放在一个篮子里）。
9．信用：是立业之本。
10．税收、依法纳税
税收收入是国家收入最主要、最稳定的收入（占我国财政收入90%以上）。
依法纳税是每个公民应尽的责任与义务。
11．网络、网吧、规则的制定
让学生明白：当今中学生上网呈现出几个主要特点：一是中学生普遍对上网有浓厚的举；二是中学生上网多数以寻求心理调节、*满足和精神刺激为动机；三是75.32%的学生都选择在网吧上网；四是中学生玩游戏的、交友聊天及看娱乐性节目比重大，真正将电脑用于学习的人极少；五是上网交友已成为中学生人际交往中一个新的发展动向；六是大多数学生认为网络会对人产生一定的负面影响，但多数学生并未对此引起足够的重视和警觉，更谈不上主动地去节制自己的行为。
当然，网吧存在有其合理的一面。对学生上网宜“疏”不宜“堵”。
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时间：2023-09-14 04:49
一、你如何评价汉武帝：
汉武帝是西汉的第五位皇帝，在文景之治的基础上，推行了一系列加强*集权的措施把西汉统治推向顶峰。
1、思想方面：采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说作为统治国家的指导思想；
2、人才教育：*设太学，郡国设学校。鼓励推荐人才，建立“举荐人才”的制度；
3、巩固皇权：颁布“推恩令”，削弱诸侯势力，设立刺史监察制度；
4、巩固边疆：对外征战，开疆拓土。在北方，多次组织对匈奴的反击，彻底消除了匈奴的威胁。在西南，先后设立7个郡，密切了西南各族与汉族的关系
5、两次派张骞出使西域：打通了中西交通线，促进了东西方文化交流。
6、汉武帝在晚年生活奢侈，巡游无度，又进行封禅，喜好求神拜道，信方士之言，使户口减半，广大农民破产*。但汉武帝“有亡国之失，而免亡国之祸”，轮胎罪己诏，承认自己的过失，缓解了西汉中期的危机。
汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，他在位50多年，西汉王朝出现了*、思想、文化大一统的局面，封建*集权统治得到巩固和加强。
二、你如何评价秦始皇：
秦始皇是一位杰出的*家，有着*家的雄才大略，顺应历史潮流，统一了中国。
首先秦始皇是一位非常有作为的君主：
1、为巩固统一，废除了周的分封制，建立了君主**集权制度和郡县制；
2、统一货币、文字、度量衡，促进了各地经济文化交流，对后世有深远的影响；
3、巩固边疆：派大将蒙恬北修长城，防御匈奴的进攻；在南方设3郡，迁徙杂居开发南越；
4、统一律令，有利于国家法律的执行和统一管理；统一弛道、车轨，便利了交通；
秦始皇又是一个有名的暴君：
1、为加强思想控制，“焚书坑儒”，为我国文化造成了巨大的损失；
2、对人民实行沉重的赋税和徭役，严酷的刑罚；
3、为满足个人享受大兴土木，征发大量民工修建阿房宫、秦始皇陵等，使人民生活越来越痛苦；
秦始皇是千古一帝，在中国历史上有功有过。
三、谈谈对皇权*的看法：
皇权*主要体现在理论上深化皇权，制度上独断专行，礼仪上至尊地位，全国权力集中于*，*的权力集中于皇帝。皇权*有利也有弊：
利处：
有利于维护国家统一，有利于保障*，对重大工程的实施有决定性作用，因此皇权*在一定程度上推动了历史的进步和社会的发展。
弊端：
皇权*就是人治，因而不创造明君。我国历史上昏君的出现是皇权*制度的必然结果。
昏君执政往往*黑暗，无法解决各种社会问题，必然导致百姓生活困苦；
人治大于法治，不符合时代发展趋势。
四、*对社会的危害：
1、给思想文化、士人风气带来恶劣影响：文人写书不是为了研究问题，而是为了生计。读书做文章动辙惹来杀身之祸，读书人只好泯灭思想，丢掉气节，远离现实，把全部精力用于背诵《四书》、《五经》；
2、*败坏了官场风气：清朝*大多是科举入仕，作为文人，他们有可能成为*的牺牲品；作为官僚，他们又是*的制造者和帮凶；
3、*严重束缚了人的思想、智慧和创造力，使文人明白并且：莫谈国事。
五、你如何评价科举制
科举制的利：
1、科举制度是比较完备而又严密的选官制度，在国际上也产生了重要的影响
2、从唐到清朝，共有10万进士，这些人成为1000多年官吏的主体。朝代的更替、国家的治乱与他们密切相关
3、10进士和成百万的举人为代表的知识分子，构成1000多年文化活动的主力。文学艺术的繁荣、教育事业的发展、民族文化的继承和发扬都与他们紧密联系。
4、科举考试制度使那些出身寒门的子弟也有机会参与*的管理，提高了*的素质
科举考试的弊：
1、 科举考试消磨了读书人的意志，考试的内容主要服务于*王朝统治，选拔效忠奴才
2、 读书的目的就是为了做官，当不了官就不是人才，读书做官的“官本位”思想形成
3、 读书人终日苦读《四书》《五经》造成了中国人力资源的大量浪费，造成中国科学技术的逐渐落后
