长善救失体现的是什么教学原则
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发布时间：2024-10-23 21:18
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时间：2024-11-15 22:57
教育中的一项重要原则是长善救失，它强调的是发掘并发扬学生的优点以克服不足。这个原则主张在德育过程中，教师应调动学生的自我教育意识，通过强化积极因素，如学生的优点和先进特质，来抵消消极因素，如缺点和落后倾向，从而促进学生的道德成长。这里的“长善”指的是学生的优点，而“救失”则意味着帮助他们改正错误，实现自我提升。
在《学记》中，"长善救失"被阐述为教育智慧的体现，倡导教师运用辩证法，积极引导，关注个体差异，以学生的优点为基础，引导他们克服缺点。在实际教学中，理解并灵活运用这种理念，就是将这一原则转化为有效教学实践的关键。不论教育形式如何变化，"长善救失"的核心理念——利用积极因素对抗消极因素，始终贯穿其中，这是其长久不变的教育真谛。
