...打造“书香校园” 营造“书香氛围” 以阅读引领学生健康成长的实践...
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发布时间：2024-10-21 21:36
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时间：2024-11-20 05:34
书香满校园，悦读伴成长，这是对“书香校园”的美好描绘，也是打造校园文化环境的实践探索。通过倡导阅读，不仅为学生积累知识，开阔视野，更是为了陶冶情操，塑造健康向上的人格。东莞市虎门第三中学一直致力于营造这样的文化氛围，让学生在阅读中健康成长。
在实践过程中，学校面临的问题包括图书馆图书陈旧、借阅不便，以及学生课余时间有限等挑战。面对这些难题，学校进行了深入的思考和尝试，旨在创造浓厚的书香氛围，让阅读成为学生生活的一部分。
为了解决上述问题，虎门三中实施了一系列创新方案。首先，学校在教学楼每层通道设立了“自助书吧”，共九个，包括悦读吧、英语角、体艺苑等，让学生可以随时自由阅读。其次，班级中也设定了“图书角”，通过学校、教师和学生的共同参与，丰富书籍来源，营造班级内的阅读氛围。各科组负责各自“自助书吧”的内容建设，不仅增加了学科文化的宣传，也激发了学生的学习兴趣。
此外，学校还通过多种活动激发和巩固学生的阅读习惯，如倡导亲子共读，举办读书手抄报评比，进行名著考试等。通过这些活动，不仅提高了学生的阅读兴趣，也加深了学生对阅读的理解和感悟。学校还尝试通过共享图书，增强学生的主人翁意识，通过班级共享阅读时光，促进学生之间的交流与分享。
为了进一步提高教师的教育教学水平，学校还创设了教师阅览室，并形成教育教学图书和资源常规推介制度，为教师提供丰富的学习资源和工具，帮助他们更好地进行教育教学工作。
在“书香校园”实践过程中，学校不仅提升了学生的阅读兴趣和阅读能力，还促进了师生共同成长，营造了积极向上的校园文化氛围。漫步在校园，随处可见阅读的身影，书香弥漫，学生在阅读中感悟人生，思考问题，快乐成长，展现了校园文化的魅力与价值。
