文科高中生物会考必考知识点最全总结
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发布时间：2024-10-21 17:45
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在高中生物学习过程中，课程信息量急剧增长，复习变得困难，不少学生因复习方法不当，导致基础知识不足，能力提升受限，成绩反而下滑，高考成绩不理想。有途此总结高中生物会考必考知识点，帮助学生提升。
一、基因重组
1.基因重组仅在减数和基因工程中发生，如三倍体、病毒、细菌等不具备重组条件。
2.细胞生物遗传物质为DNA，有DNA即有RNA，存在5种碱基和8种核苷酸。
3.双缩脲试剂不用于检测蛋白酶活性，因蛋白酶本身即为蛋白质。
4.高血糖症与糖尿病不同，高血糖症的尿液不含葡萄糖，仅可通过血液检测，不可用本尼迪特试剂。
5.洋葱表皮细胞不参与有丝，只有连续的细胞才具有细胞周期。
二、细胞学知识
1.细胞克隆即细胞培养，基于细胞增殖原理。
2.细胞板与赤道板不同，细胞板由高尔基体形成，而赤道板非细胞结构。
3.激素调节是体液调节核心部分。CO2刺激呼吸中枢加速呼吸属于体液调节。
4.注射血清治疗患者非二次免疫，血清中的抗体为混合物。
5.肌肉刺激导致收缩非反射，反射需完整反射弧，通过突触或神经节判断兴奋方向。
6.递质分兴奋性与抑制性，抑制性递质改变电位而不改变电性，因此不会引发效应器反应。
三、植物生理学
对果树进行压条时，将树皮环割，侧芽迅速发育成侧枝，原因在于：
(A)顶芽不再产生生长素
(B)剥圈以下侧芽部位生长素浓度升高
(C)剥圈以下侧芽部位生长素浓度降低
(D)剥圈以上侧芽生长素浓度降低
生长素在幼嫩叶片和顶端分生组织合成，通过韧皮部远距离运输，自上而下积累。根部也能产生生长素，自下而上运输。生长素有促进生长、抑制生长，甚至致死的双重效应，这与浓度有关。低浓度促进生长，高浓度抑制生长，与是否诱导乙烯形成相关。
生长素作用于细胞水平，促进细胞、枝叶伸长、根细胞生长抑制、木质部、韧皮部细胞分化，促进插条生根、调节愈伤组织形态。
