临床药师发展现状
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发布时间：2024-10-21 19:54
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西方发达国家在上世纪60年代便开始设立临床药学专业，而我国则在2002年规定逐步建立临床药师制度。以美国为例，1957年启动Pharm．D．专业教育，1967年提出临床实习，1974年规定必须完成1500小时的实习，1997年7月美国药学教育委员会决定全面实施Pharm．D．专业教育，2005年后停止其他药学教育。经过近50年的发展，美国才全面普及Pharm．D．专业教育。
我国在20世纪60年代，由于计划经济下的药品市场体系不健全、医疗用药品种单一、制剂生产设备落后以及药学专业技术人员匮乏，医院药学的任务主要保障药品供应和满足临床用药需求。虽然早在40多年前国内已有学者提议开展临床药学工作，但由于条件，直到20世纪80年代初，随着医药市场的开放和药品管理规范，药物动力学、生物药剂学等新兴学科的设置，医院合理用药才逐渐获得重视，临床药学工作才真正起步和发展。
在20多年的时间里，国内临床药学发展取得了一定的成绩。支持方面，1987年，国家卫生部批准了12家重点医院作为全国临床药学试点单位；1991年，首次规定三级医院必须开展临床药学工作，并将其作为医院考核指标之一；2002年，《医疗机构药事管理暂行规定》明确临床药学工作面向患者，在临床诊疗活动中实行医药结合，临床药学专业技术人员参与药物治疗方案设计、建立重点患者药历、实施治疗药物监测等。2005年，国家发文开展临床药师培训试点，公布培训方案与工作计划。2006年，《卫生部临床药师在职培训与考核标准(试行)》出台，全国设立临床药师培训基地。2007年，卫生部明确将42家医院作为药师制试点，三级医院临床药师数量原则不少于5名，二级医院不少于3名。
教育培养方面，从20世纪80年代开始，我国开展多种形式的临床药师教育。学历教育方面，华西医科大学和大连医学院先后试办临床药学专业。尽管工作未能延续，但为临床药学专业课程设置和临床药师培养提供了经验。1999年，《医院药师规范化培训大纲》（试行）规定临床知识培训、临床科室实习等内容。教育部的《临床药学课程体系与内容的研究》已完成，组建临床药学课程群，出版教材。多项改革计划正在推进，如上海复旦大学、第二军医大学、四川大学华西医学中心开办临床药学硕士研究生班。继续教育方面，各类临床药师培训班与如雨后春笋，逐步规范化、制度化，传授临床药学新知识和技能，推动医院在职药师从事临床药学工作。
服务理念方面，合理用药观念得到了广泛认可，药学界内外对此表现出前所未有的热情。以“合理用药”或“临床药学”为主题词的文献检索量年增长率约为20%，学术期刊如《中国临床药学杂志》和《药学服务与研究》相继出版，反映相关文献数量与质量的提高。临床药师已从调查临床用药、分析处方开始，逐步参与临床药物治疗，提供药学信息服务、开展治疗药物监测、药物不良反应监测、药师下临床等工作。特别是药师下临床，总结并实践了多种参与临床的模式，如专家模式、通才模式和各类审核检查模式，推动了临床药学的实践与应用。
扩展资料
直到20世纪60年代后期，“临床药学”和“临床药师”这两个专用名词才在国外医学刊物中出现，随后，临床药学逐渐在国外，特别是在美国蓬勃开展。
