新学期初中数学老师教学计划
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发布时间：1天前
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时间：23小时前
本学期担任初一（1）（2）班数学教学，面对学生基础差，教学任务重。为此，制定以下计划。
一、教材与学生分析
本学期使用华师大版七年级上教材，内容紧密联系生活，综合性强。教材为学生自主学习提供了可能，要求师生互动，共同进步。
观察发现，部分学生基础尚可，但大部分学生基础与能力薄弱，甚至加减乘除运算都存在问题。因此，需鼓励学生增强信心，提高基础解题技能。
二、教学目标与实施
目标：使学生掌握基础数学知识，提高动手、概括、类比、自主学习能力。通过实际问题解决，激发学习兴趣。
具体做法：
(一)激发学习积极性
了解学生心理特征，引导学习，注重转化。激发他们对数学知识的直接兴趣，使他们完成学习道路上的困难。
(二)提高课堂效率
精心设计教学环节，问题有层次，兼顾与合作完成。分层次作业，满足不同学生需求。
(三)学法指导
鼓励学生先复习，后做作业。课后及时复习，巩固知识。
三、教学研究
积极参与各项教研活动，撰写教学反思。计划第十一周开公开课，与同事共同探讨。
四、继续教育
积极参与继续教育，提升教学水平。通过网络学习新教育理念，阅读新课程书籍，不断完善教学方法。
面对挑战，本学期教学任务繁重，需在实际工作中不断补充和完善计划。
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时间：23小时前
本学期担任初一（1）（2）班数学教学，面对学生基础差，教学任务重。为此，制定以下计划。
一、教材与学生分析
本学期使用华师大版七年级上教材，内容紧密联系生活，综合性强。教材为学生自主学习提供了可能，要求师生互动，共同进步。
观察发现，部分学生基础尚可，但大部分学生基础与能力薄弱，甚至加减乘除运算都存在问题。因此，需鼓励学生增强信心，提高基础解题技能。
二、教学目标与实施
目标：使学生掌握基础数学知识，提高动手、概括、类比、自主学习能力。通过实际问题解决，激发学习兴趣。
具体做法：
(一)激发学习积极性
了解学生心理特征，引导学习，注重转化。激发他们对数学知识的直接兴趣，使他们完成学习道路上的困难。
(二)提高课堂效率
精心设计教学环节，问题有层次，兼顾与合作完成。分层次作业，满足不同学生需求。
(三)学法指导
鼓励学生先复习，后做作业。课后及时复习，巩固知识。
三、教学研究
积极参与各项教研活动，撰写教学反思。计划第十一周开公开课，与同事共同探讨。
四、继续教育
积极参与继续教育，提升教学水平。通过网络学习新教育理念，阅读新课程书籍，不断完善教学方法。
面对挑战，本学期教学任务繁重，需在实际工作中不断补充和完善计划。
