每天一个教综小知识:皮亚杰认知发展理论
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发布时间：2024-10-22 12:06
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时间：2024-10-22 12:31
皮亚杰认知发展理论强调，个体与环境间的相互作用构成了发展的核心。发展过程中的关键概念包括图式、同化、顺应和平衡。图式是个体认知结构的基石，通过同化新信息来丰富它，而顺应则是调整图式以适应新环境。平衡则代表了两者之间的动态平衡。
儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）聚焦于物体恒存性和初步的因果理解；前运算阶段（2-7岁）表现在初步的语言能力和具体思维，如泛灵论和自我中心；具体运算阶段（7-12岁）儿童抽象思维发展，学会守恒概念并去自我中心；最后，形式运算阶段（11岁以上）则涉及抽象逻辑推理、假设演绎和更为复杂的命题关系，思维变得灵活且能处理复杂问题。
这些阶段揭示了儿童认知能力从简单到复杂的逐步发展过程，对理解教育和儿童心理发展具有重要意义。
