朗读课文说说你从哪些地方感受到"白鹭是一首精巧的诗"
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1. 白鹭的外形美，美得自然，美得恰到好处。例如，其色素的配合、身段的大小，一切都很适宜。雪白的蓑毛、流线型的结构、铁色的长喙、青色的脚，增之一分则嫌多，减之一分则嫌少，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
2. 白鹭的美还体现在与水田的和谐美中，白鹭装饰了水田，而水田则包容了白鹭。在清水田里，偶尔可以看到一只两只白鹭在钓鱼，整个田地便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小仿佛是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，常常看到它孤独地站在小树的绝顶，看似不安稳，实则很悠然。
3. 白鹭的美还是一种“澄清的美”，为乡村生活增添了具有生命的清澄。在黄昏的空中，偶尔看到白鹭低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。白鹭是清澄的形象化，且具有了生命。
课文主题及分段：《白鹭》是一篇优美的散文，作者是著名学者郭沫若。课文生动描写了白鹭的颜色、身段、觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。
第一部分（第1段）：赞美白鹭是“一首精巧的诗”。这里以精练、优美、含蓄的诗喻白鹭的形美和神美，创造出深邃的意境，引人遐想。诗是一种文学体裁，它形象性强，语言凝练，具有音乐美，能高度集中地反映社会生活，抒发饱满、强烈的思想感情。作者开篇把白鹭比作一首精巧的诗，来赞美它的形美和神美，凝练、概括、含蓄、有韵味。
第二部分（第2-8段）：具体描写白鹭。这部分可分为两层。
第三部分（第9、10段）：进一步赞美白鹭。以上内容参考：百度百科-白鹭
