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1. 白鹭的外形美,美得自然,美得恰到好处。例如,其色素的配合、身段的大小,一切都很适宜。雪白的蓑毛、流线型的结构、铁色的长喙、青色的脚,增之一分则嫌多,减之一分则嫌少,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
2. 白鹭的美还体现在与水田的和谐美中,白鹭装饰了水田,而水田则包容了白鹭。在清水田里,偶尔可以看到一只两只白鹭在钓鱼,整个田地便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小仿佛是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨,常常看到它孤独地站在小树的绝顶,看似不安稳,实则很悠然。
3. 白鹭的美还是一种“澄清的美”,为乡村生活增添了具有生命的清澄。在黄昏的空中,偶尔看到白鹭低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。白鹭是清澄的形象化,且具有了生命。
课文主题及分段:《白鹭》是一篇优美的散文,作者是著名学者郭沫若。课文生动描写了白鹭的颜色、身段、觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。
第一部分(第1段):赞美白鹭是“一首精巧的诗”。这里以精练、优美、含蓄的诗喻白鹭的形美和神美,创造出深邃的意境,引人遐想。诗是一种文学体裁,它形象性强,语言凝练,具有音乐美,能高度集中地反映社会生活,抒发饱满、强烈的思想感情。作者开篇把白鹭比作一首精巧的诗,来赞美它的形美和神美,凝练、概括、含蓄、有韵味。
第二部分(第2-8段):具体描写白鹭。这部分可分为两层。
第三部分(第9、10段):进一步赞美白鹭。以上内容参考:百度百科-白鹭