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护理管理以提升护理服务品质为核心任务。
世界卫生组织对护理管理的定义涵盖:通过系统利用护士的潜能与相关资源,包括人员、设施、环境及社会活动,以提高公众健康水平的过程。护理教育则是一门融合护理与教育学科的边缘学科。它关注于护理领域教育活动的规律与实践,运用教育科学原理,研究培养符合社会需求的护理人才的理论与方法。
护理管理与护理教育各有侧重。护理管理聚焦于实现高质量护理服务的目标,通过有效管理来优化护理流程与提高护理质量。护理教育则侧重于培养专业护理人才,为护理实践提供理论基础与实践技能。前者可视为护理活动的执行与优化,后者则是护理人才的培育与成长。
个人观察,护理管理更像是管理学的应用,而护理教育则更偏向于教育学的范畴。护理教育的目的在于为护理管理提供专业人才,确保护理服务的高效与质量。