初一数学 怎么复习

发布网友 发布时间:2022-04-22 05:32

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热心网友 时间:2022-05-13 01:43

1回归书本,梳理章节概念公式、性质定理等
就像盖房子,房子的地基是否扎实稳固。比如我们在复习课中,要求孩子们默写公式等,记忆单项式、多项式、整式的概念,以及幂的运算、整式乘除的法则,而且一定要记住平方差和完全平方公式以及变形。有些孩子能够背下完全平方公式,但是一旦用的时候,就偏偏不用,因为不够熟练,怕出错,所以就用最复杂的公式推导一遍,费时费力,还总错,而且重要的公式更加生疏。
比如知识点填空:

我们的孩子在学校大题普遍做的多,考试也能拿到一些分数,但是选择填空老错,考完试下来一看,错就错在概念不清。
比如平行线是怎么定义,性质定理有几条,判定定理有几条?他们之间有什么联系和区别?在这一章中,哪些地方一定要加“同一平面内”这5个字?家长们可以让孩子找找看,捋一捋。
再比如说,三角形一章,涉及到三边关系,角的关系,以及三角形的重要线段和它们的性质,等腰等边三角形的性质,这些一定是期末选择题的备选项。
还有全等的几种证明方法,常见的辅助线做法这是几何证明题的思路。
2题型突破,对各章节常见的热点问题归纳练习。
我们的数学、物理这些理科都是要做题型的,而不仅仅是做题,一定要明白思路。
我经常会让孩子们做一些中考冲刺卷,那就是大多数孩子要考的题型和难度,学校每天的作业以及每周的考试卷,你都必须分析一下,对题型归类,你可以用不同的笔标记一下,比如第2题和第8题是一类题,是化简求值还是公式的变形应用?通过这样一遍的分析,孩子们都会发现,其实考来考去,就是那几种题型反复的出,反复的练。这是非常高效的学习方法。
3、熟悉套路、模型
平行线常见的模型:铅笔模型、猪蹄模型,比如我经常和大家说的,遇见拐点,就做平行线。
三角形倒角常见模型:8字型、飞镖型、折角型。
三角形全等模型:角平分线的性质模型,等腰直角三角形模型,三垂直模型,翻折(对称)。
学好这些模型相等于我们是拿着工具箱考试,效率很高,比起其他同学,省去了推导的过程,速度又快,又准确。当然前提要掌握好基础内容,不要本末倒置。
如果孩子们能把前面的步骤都做好了,基本知识点,题型都掌握了,计算也不会出错,那你们考试一定没有问题,除了有些学校本来要求考很难,比如压轴题,不在于做的多,而是在精练,你做完之后不断的复盘,用自己的语言说出思路来,找找看里面的逻辑关系。
最后,孩子们,我们的考试复习本来是一个庞大的工程,期末考试他考察不是一个结果,而是你复习的每个环节,只有每个过程做好了,你才能考出自己满意的成绩。
4、坚持改错题
把整个学期的试卷装订在一起,每周花半天的时间,订正错题,不会的标记星号,问老师问同学,直到会了为止,下周继续改,看自己是否真的懂了,对于错题,就像骆驼吃草一样,不停地咀嚼,错题也需要孩子们不断反复的看思路,才能在考试的时候避免在同类型的题上反复错。
最后和大家分享一个提分的技巧,有些孩子计算总出错,成绩出来后,总说我如果不错,我一定比某某同学考的好,其实错了没关系,关键是你面对错题的心态,你要分析是怎么错的,是题目看错了,还是数字算错了,或者是加减符号写错了,找到原因后每天做七八道相关的题型,如果是数字的运算问题,就找些数字算一下,甚至可以做一下五六年级的计算题,看看初中这一年,计算有没有进步;如果是符号看错,可以练习符号,比如我上传的这张图。

热心网友 时间:2022-05-13 03:01

是选自三中,一中以及企秀等各个学校往年的试卷,月考试卷上必考的题目,然后再讲相关题目之前,让我们先来回顾一下相反数的相关知识点,第一,我们知道相反数。它是成对出现的,其次我们说互为相反数的两个数,它们是只有符号不同,其他均是相同的。三,相加的结果为零,好哒,有没有都记住了,第二,让我们来回顾一下数轴,我们说数轴它有三要素,分别是原点,然后是阿正方向。还有是啊单位长度。时候这三个要素一个都不能忘,忘了一个他都不是了数轴,其次,再数轴上标点的时候,要记住题目当中要我们雕塑的点,必须在数轴的上方表示好,然后来看第三个倒数,我们说过互为倒数的两个数,有什么特点啊,乘积为一是不是好,掌握了相关的知识点之后,让我们来看几个。

过有理数的加减法,乘除法以及乘方的运算,今天挑了一些一中,三中,企秀,去年考的月考试卷里的题目,我们一起来看一下。首先回顾一下有理数的加减法是怎么算的,第一步,预检,画家看到减法,把减法转化成加法,减一个数就等于加上它的相反数,第二步,确定符号。同好的话就取消。对此*的符号,第三步,同好的话,绝对值相加,异号的话用绝对值大的减,绝对值小的。

热心网友 时间:2022-05-13 04:36

初一数学要复习的话,主要是做一些例题,掌握做题的方法。

热心网友 时间:2022-05-13 06:27

不管学习什么知识
书上的就是最基本的
任何知识的扩展都是以之上书上的知识为基础的

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