对顶岗实习有什么建议
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发布时间：2022-04-22 05:10
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热心网友
时间：2023-01-26 13:23
1、在实习之前学校安排实习单位的时候，应该将实习单位的了解介给即将毕业的应届生，这样不但让学生更加的自主选择，且实习岗位更加人性化，而且对相对应的实习单位也获利，达到学校、学生、实习单位，三赢的局面，可以很有效的防止出现，双方不满意，影响正常的教学进度等各个问题。
2、对于网络汇报，也很有必要，但是手写的汇报其实也放在互联网上也许会更好，对于手写的现象，有很多水分在其中，既然是学习，完成基本的作业也是从学生到职员的一个过渡，这一点也非常好的。
3、学校应该定期让学生回校，其实所有的学生都可以采用2.5+0.5的模式，实习三个月后可回校继续学习，更好地将实践与学习相结合，这样的进步程度不是表面1+1=2那么简单的。
顶岗实习原则
学校在组织学生顶岗实习时，应严格按照专业对口的原则。如果学校仅仅将学生视为廉价劳动力，甚至以此作为激发企业提供岗位的动力，不仅与其制定的人才培养目标相背离，这样的“校企合作”也是不可能持续的。
将顶岗实习转化为简单劳动，不但不能达到学校设计的目的，还会使学生对实习失去兴趣，从而影响其对本职业的正确认知。
以上内容参考百度百科-顶岗实习
热心网友
时间：2023-01-26 14:41
顶岗实习意见和建议
1、对师范生培养的意见和建议
培养计划：现代所需要的教师要是全能的，培养师范生的时候除了专业知识之外，还应该教授一些另外的知识来开阔学生的视野，并且是教学需要的，例如：急救、紧急情况处理等；要加强师范生的课堂管理方面的教育，尤其是课堂实践管理教育。
课程设置：除了理论知识之外，要教授师范生实践知识，最好安排一些实践类的课程，让师范生亲自感受一下，例如：利用没课的时间组织到周边的学校去实践一下。
教学理念：教授知识的时候要渗透方法，而不是单纯的讲解知识，能够让学生在学到知识的同时还能学到一些能力；考试的时候不要单纯为了考试而考试，要考察学生的能力。
手段：经常观课一些优秀教师的教育案例，让师范生了解教师这一职业的光荣与神圣。
2、对顶岗实习工作的意见和建议
存在问题：有的时候安排的任务比较集中，没办法在短时间内高质量的完成。 改进建议：希望能够根据各个实习点的具体情况具体安排定岗期间的任务。 3、对顶岗实习的感受和思考
定岗之后，学到了一些东西，但是也有很多的迷惑。总觉得时间不够用，而且天天忙的要命，却不知道自己干了什么。我觉得，对于自己的顶岗生活，首先应该有自己的规划，有自己的目标，有了目标，有了方向才可以更好的前进。
